Vamos analisar as alternativas apresentadas: a) NDA - Não se aplica, pois não é uma afirmação sobre a História da Matemática. b) É a ciência que estuda a didática - Isso não é correto, pois a História da Matemática não se limita a estudar a didática. c) É uma tendência da Educação Matemática que propõe a colocar a construção histórica do pensamento matemático como mecanismo de compreensão da evolução dos conceitos, dando ênfase aos obstáculos das dificuldades epistemológicas inerentes a sua evolução - Esta afirmação é verdadeira, pois realmente a História da Matemática pode ser utilizada para entender a evolução dos conceitos matemáticos. d) É uma ciência que estuda a pedagogia matemática - Embora a pedagogia matemática esteja relacionada à educação matemática, não é o foco principal da História da Matemática. Portanto, a alternativa correta é: c) É uma tendência da Educação Matemática que propõe a colocar a construção histórica do pensamento matemático como mecanismo de compreensão da evolução dos conceitos, dando ênfase aos obstáculos das dificuldades epistemológicas inerentes a sua evolução.