Dentro das estratégias pedagógicas voltadas para a inclusão na educação infantil, o professor deve considerar práticas que promovam um ambiente acolhedor e respeitoso. No entanto, é importante evitar ações que possam causar constrangimento aos alunos, como expor uma criança em uma conversa que a coloque em uma situação desconfortável. O foco deve ser em estabelecer rotinas que favoreçam a participação de todos, utilizando recursos como lousa, cadernos e instruções claras, sempre respeitando a individualidade e o bem-estar das crianças.