Para responder à sua pergunta sobre a construção do aparato legal para implementar uma educação multicultural e pluriétnica, vamos analisar as alternativas: a) Base Nacional Comum Curricular - Embora tenha diretrizes que promovem a diversidade, não é a lei principal que respalda a educação multicultural. b) Constituição Federal - A Constituição aborda a educação e a diversidade, mas não é especificamente uma lei que trata da educação multicultural e pluriétnica. c) Diretrizes Nacionais para a Educação Indígena - Esta é uma legislação específica, mas foca principalmente na educação indígena, não abrangendo toda a diversidade multicultural. d) Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais - Esta alternativa é diretamente relacionada à promoção da educação multicultural e pluriétnica, abordando as relações étnico-raciais. e) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Esta lei estabelece as diretrizes gerais da educação no Brasil, mas não é específica para a educação multicultural. A alternativa que melhor responde à pergunta sobre o respaldo legal para a educação multicultural e pluriétnica é: d) Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais.