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Depois do processo de condicionamento, os cães passaram a salivar assim que ouviam a sineta.
Nesse sentido, assinale aquele que corresponde a compreensão do estímulo que passa a eliciar uma nova resposta após o condicionamento clássico.
a. Estímulo repressivo.
b. Estímulo condicionado.
c. Estímulo incondicionado.
d. Estímulo operacional.
e. Estímulo retardado.

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No contexto do condicionamento clássico, o processo descrito envolve um estímulo que inicialmente não provoca uma resposta (como a sineta) e, após ser associado a um estímulo incondicionado (como a comida), passa a provocar uma resposta (salivação) por si só. Analisando as alternativas: a) Estímulo repressivo - Não é um termo utilizado no condicionamento clássico. b) Estímulo condicionado - Este é o termo correto, pois refere-se ao estímulo que, após o condicionamento, elicia uma nova resposta. c) Estímulo incondicionado - Este é o estímulo que provoca uma resposta natural, como a comida que faz o cão salivar. d) Estímulo operacional - Este termo não se aplica ao condicionamento clássico, mas sim ao condicionamento operante. e) Estímulo retardado - Este termo não é utilizado no contexto do condicionamento clássico. Portanto, a alternativa correta é: b) Estímulo condicionado.

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A investigação reducionista, a retirada de Deus do centro do universo e a colocação homem como senhor de suas ações levou a ciência a buscar respostas para doenças, para calamidades e sobre o comportamento humano no próprio homem.
Assinale a alternativa que indica, segundo Marshall, o órgão do corpo humano responsável por diversos tipos de movimentos.
a. Quadríceps.
b. Esqueleto.
c. Cérebro.
d. Coluna Vertebral.
e. Coração.

A cadeia dos processos fisiológicos no sistema nervoso não se encontra, provavelmente, em uma relação de causalidade com os processos psíquicos. Os processos fisiológicos não se interrompem ao iniciarem-se os processos psíquicos.
Esse trecho refere-se à constituição do psiquismo humano e afirma que os mecanismos fisiológicos andam junto com o processo psíquico, sendo assim, relacione as teorias biológicas do desenvolvimento com seus respectivos autores.
I – Estágios do desenvolvimento humano. ( ) Sigmund Schlomo Freud (1856-1939)
II – Fases do desenvolvimento psicossexuais. ( ) Leontiev (1903-1979)
III – Relação entre estímulo e Resposta. ( ) Jean William Fritz Piaget (1896-1980)
a. II –III – I.
b. III- II - I.
c. II – I –III.
d. I – III - II.
e. III – I - II.

A respeito da Psicologia Social, observe as afirmacoes relacionadas com essa teoria e em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam exemplos dela e F, de falso, para as que não caracterizam.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
( ) Categorização Social – processo mental de agrupar pessoas com características comuns em grupos.
( ) Teorias implícitas de Personalidade – a partir das características, associamos alguém a um grupo social.
( ) Cognição Social – processo de formação de impressões a respeito de outras pessoas.
( ) Influência Social – como o nosso comportamento é afetado por situações e por outras pessoas.
( ) Campo da experiência ou campo fenomenal – contém tudo que se passa no organismo em qualquer momento, e que está disponível à consciência.
a. V – V – V – V – F.
b. V – F – V – F – V.
c. V – F – F – F – V.
d. F – V – V – F – V.
e. F – F – V – F – V.

No segundo momento da história da psicopedagogia, por volta das décadas de 1970 e 1980, a Psicopedagogia ampliou o seu objeto de estudo, ocupando-se com a compreensão mais generalizada da aprendizagem humana. Assinale a alternativa que indica corretamente a nova roupagem que a psicopedagogia passou a adotar para a verificação dos desajustes na aprendizagem.
a. A psicopedagogia nunca ampliou o seu foco de atuação.
b. Otimização dos processos e produção de conhecimento.
c. Operacionalização de técnicas para redução dos distúrbios comportamentais.
d. Minimização dos esforços da família nos desafios da educação dos filhos.
e. Redução do impacto da economia na cultura educacional.

A consciência possui uma natureza ____________ e se desenvolve pela maneira como o indivíduo se apropria da objetividade da realidade.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
a. Psíquica.
b. Social.
c. Consciente.
d. Didática.
e. Cultural.

Na perspectiva Rogeriana, o homem é único, tanto em sua vida interior, em suas percepções e, também, na sua avaliação do mundo.
Nesse sentido, analise as alternativas abaixo e, de acordo com a perspectiva rogeriana, assinale aquela que indica qual seria o objetivo do homem.
a. Autorrealização.
b. Desconstrução.
c. Pacificação.
d. Superação.
e. Delimitação.

A psicopedagogia tem se tornado uma área de conhecimento específico e se difundido principalmente entre os profissionais da educação e da psicologia.
Assinale a alternativa que indica o caráter da psicopedagogia.
a. Reducionista.
b. Sistematizado.
c. Universalista.
d. Multidisciplinar.
e. Relativista.

Apesar de todo sucesso, a escola Funcionalista não ficou livre de críticas.
Assinale a alternativa que indica as consequências deste processo para a Psicologia.
a. Reconheciam-na como Psicologia.
b. Foi suprimida dos estudos científicos.
c. Entendeu-se como um sistema de regressão científica.
d. Não a reconheciam como Psicologia.
e. Foi realocada na Medicina.

A abordagem comportamental entende que a aprendizagem é regulada por fatores chamados situacionais.
Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o objetivo principal dos estudos apresentados pelo Behaviorismo.
a. Longa jornada de estudo.
b. Importância do planejamento da ação pedagógica.
c. Deficiências sensoriais e debilidade mental.
d. Diferença de idade entre as crianças.
e. Deficiência motora e ocupacional.

A psicopedagogia tem se tornado uma área de conhecimento específico e se difundido principalmente entre os profissionais da educação e da psicologia que buscam sistematizar os conhecimentos não somente sobre as dificuldades de aprendizagem.
Assinale a alternativa que indica o caráter da psicopedagogia.
a. Reducionista.
b. Sistematizado.
c. Universalista.
d. Multidisciplinar.
e. Relativista.

Depois do processo de condicionamento, os cães passaram a salivar assim que ouviam a sineta.
Nesse sentido, dentre as alternativas apresentadas abaixo, assinale aquele que corresponde a compreensão do estímulo que passa a eliciar uma nova resposta após o condicionamento clássico.
a. Estímulo repressivo.
b. Estímulo condicionado.
c. Estímulo incondicionado.
d. Estímulo operacional.
e. Estímulo retardado.

Na psicopedagogia há duas formas principais de atuação, seja no âmbito clínico ou institucional.
Nesse sentido, analise as alternativas abaixo e assinale aquela que indica, qual a prática em que o psicopedagogo irá atuar principalmente com o sujeito ou instituição que demanda uma atenção específica.
a. Terapêutica.
b. Repressiva.
c. Preventiva.
d. Operacional.
e. Informacional.

O Associacionismo teve início no Reino Unido com David Hartley (1705-1757).
Assinale a alternativa que indica a proposta desta teoria.
a. A mente seria produto de ações vibratórias do sistema nervoso.
b. A mente seria produto de ações repressivas do sistema emocional.
c. A mente seria produto de ações ocupacionais do sistema viral.
d. A mente seria produto de ações emocionais do sistema pleural.
e. A mente seria produto de ações pessimistas do sistema neural.

O psiquismo humano traduz-se pela imagem subjetiva do real no interior das riquezas materiais e não materiais acumuladas no decorrer da história.
Leia as afirmativas a seguir a assinale a alternativa correta.
I. Vygotsky afirma que a cultura influencia a constituição psíquica do indivíduo.
II. Os conceitos de subjetividade e individualidade dialogam com o psiquismo.
III. Piaget e Vygotsky acreditam na constituição do psiquismo a partir do biológico.
IV. Linguagem e desenvolvimento humano compõem o psiquismo humano.
V. Para Vygotsky, a relação entre estímulo e ambiente compõe o comportamento.
a. Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.
b. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
c. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
e. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

Alguns processos participam da constituição do Psiquismo. A vertente Histórico-Cultural, por exemplo, propôs-se a estudar a origem e o desenvolvimento do Psiquismo, buscando entender os processos envolvidos. Assim, apontou os processos intelectuais, as emoções, a consciência, a atividade, a linguagem, o desenvolvimento humano e a aprendizagem como elementos participantes desse cenário. I. A corrente histórico-cultural foi fundamentada por Vygotsky, Leontief e Luria. II. Para a corrente histórico-cultural, desenvolvimento e aprendizagem não são produtos cognitivos individuais. III. Freud, apesar de priorizar o determinismo biológico, também estudou a interferência social na psique do indivíduo. IV. O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal refere-se à teoria do desenvolvimento Piagetiana. V. Vygotsky, em sua gênese, pressupõe uma natureza social da aprendizagem, ou seja, é por meio das interações sociais que o indivíduo desenvolve suas funções psicológicas superiores. Agora, assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
a. Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
b. Somente as afirmativas I, II, III e V estão corretas.
c. Somente as afirmativas I e II estão corretas.
d. Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
e. Somente as afirmativas I e III estão corretas.

Os estudos de Wundt se basearam em comprovar a estrutura da consciência e seus reflexos no corpo humano.
Assinale a alternativa que indica corretamente o nome atribuído por Edward Bradford Titchener ao método apresentado por Wundt.
a. Universalismo.
b. Estruturalismo.
c. Reducionismo.
d. Equacionismo.
e. Futurismo.

A Psicologia Social aborda as relações entre os membros de um grupo social, que não precisa ser coeso, pois, por exemplo, uma fila de pessoas em um banco se caracteriza como um grupo. As pessoas tendem a se comportar de forma diferente quando estão acompanhadas, sendo influenciadas pelos comportamentos de outros. Assinale a alternativa que indica corretamente o objetivo principal da psicologia social.
a. Estudo do nível de criminalidade da sociedade.
b. Estudo de como os indivíduos pensam, sentem e comportam-se em situações sociais.
c. Estudo da ocorrência da violência doméstica.
d. Estudo de como os professores atuam em sala de aula.
e. Estudo de como as escolas funcionam.

A Psicopedagogia surgiu da necessidade de se entender mais e melhor sobre os problemas de aprendizagem. Ela tem se tornado uma área de conhecimento específico e se difundido principalmente entre os profissionais da educação e da psicologia.
Assinale a alternativa que indica corretamente o objetivo da psicopedagogia.
a. Apresentar soluções para distúrbios comportamentais no cenário das empresas empreendedoras.
b. Compreender o comportamento humano quando inserido no contexto social violento.
c. Auxiliar na prática de combate à violência urbana em situações de risco iminente.
d. Sistematizar os conhecimentos sobre as dificuldades de aprendizagem e a importância do processo de ensino e aprendizagem.
e. Auxiliar o atendimento dos médicos no ambiente hospitalar de crianças vítimas de violência doméstica.

O Behaviorismo salienta a importância do planejamento da ação pedagógica de forma a fazer com que a aprendizagem do aluno gere consequências naturalmente reforçadoras (positivas) ao aprender.
Nesse sentido, dentre as alternativas apresentadas abaixo, assinale aquela que indica corretamente o nome do teórico que foi o precursor do Behaviorismo.
a. Kant.
b. Canotilho.
c. Bordin.
d. Watson.
e. Piaget.