Para responder a essa pergunta, vamos analisar as opções e as possibilidades metodológicas apresentadas para a educação de crianças na primeira infância. 1. Caixinha de sensações - Uma atividade sensorial que estimula a percepção e a exploração. 2. Brincadeiras em grupos - Promove a socialização e o trabalho em equipe, muito importante na primeira infância. 3. Exercícios de repetição matemática - Embora possa ser útil, não é uma abordagem tão comum e significativa para a primeira infância, que geralmente foca mais em brincadeiras e experiências práticas. 4. Brincadeiras de fantasias - Estimula a criatividade e a imaginação, essencial para o desenvolvimento infantil. 5. Jogos de memorização - Também pode ser útil, mas não é tão central quanto as brincadeiras e atividades sensoriais. Agora, analisando as alternativas: a) 3, 4 e 5 - Inclui exercícios de repetição matemática, que não é tão comum para a primeira infância. b) 2, 3 e 5 - Inclui exercícios de repetição matemática, que não é o foco principal. c) 1, 2, 3 e 5 - Inclui exercícios de repetição matemática, que não é tão significativo. d) 1, 2 e 4 - Inclui caixinha de sensações, brincadeiras em grupos e brincadeiras de fantasias, todas muito relevantes para a educação infantil. e) 1, 2 e 3 - Inclui exercícios de repetição matemática, que não é tão comum. A alternativa que melhor representa as possibilidades metodológicas práticas, comuns e significativas para a educação de crianças na primeira infância é: d) 1, 2 e 4.