Analisando as opções apresentadas sobre o conceito de infância no século XX, podemos observar que houve uma mudança significativa na forma como as crianças eram vistas. Elas passaram a ser reconhecidas como sujeitos de direitos e com capacidade de participação ativa na sociedade. Vamos analisar as alternativas: A) Trabalhadores em potencial - Essa visão não abrange a totalidade do reconhecimento das crianças como sujeitos de direitos. B) Aprendizes de ofícios manuais - Embora as crianças possam aprender ofícios, essa definição é limitada e não reflete a visão mais ampla. C) Seres ativos e competentes - Esta opção reflete a nova perspectiva de que as crianças são vistas como participantes ativas na sociedade, com habilidades e competências. D) Pequenos adultos em desenvolvimento - Essa visão é um pouco reducionista, pois não considera a singularidade da infância. E) Dependentes absolutos dos pais - Essa é uma visão antiga e não condiz com a transformação do conceito de infância. A alternativa que melhor descreve o conceito de infância no século XX, considerando a nova perspectiva de que as crianças são vistas como seres ativos e competentes, é: C) Seres ativos e competentes.