alquem tem resumo sobre -territórios de autonomia colocados sob a mira dos standards educacionais

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Pedagogia.

O objetivo do texto é analisar dois movimentos de natureza política que ocupam lugares centrais no debate educacional brasileiro: o fenômeno das avaliações externas e a presença cada vez maior de organismos não estatais nos espaços da formação de políticas educacionais e curriculares para a educação pública. Como uma das considerações finais, têm-se que, a idéia que o currículo e a gestão constituem movimentos inseparáveis e que ambos estão envolvidos em questões que têm a ver com interesses sociais mais amplos, nos ajudam a entender algumas das razões que fazem crescer muito o interesse de determinados grupos por estes temas.

Portanto, um breve resumo sobre territórios de autonomia colocados sob a mira dos standards educacionais: O objetivo do texto é analisar dois movimentos de natureza política que ocupam lugares centrais no debate educacional brasileiro: o fenômeno das avaliações externas e a presença cada vez maior de organismos não estatais nos espaços da formação de políticas educacionais e curriculares para a educação pública. Como uma das considerações finais, têm-se que, a idéia que o currículo e a gestão constituem movimentos inseparáveis e que ambos estão envolvidos em questões que têm a ver com interesses sociais mais amplos, nos ajudam a entender algumas das razões que fazem crescer muito o interesse de determinados grupos por estes temas.

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Pedagogia.

O objetivo do texto é analisar dois movimentos de natureza política que ocupam lugares centrais no debate educacional brasileiro: o fenômeno das avaliações externas e a presença cada vez maior de organismos não estatais nos espaços da formação de políticas educacionais e curriculares para a educação pública. Como uma das considerações finais, têm-se que, a idéia que o currículo e a gestão constituem movimentos inseparáveis e que ambos estão envolvidos em questões que têm a ver com interesses sociais mais amplos, nos ajudam a entender algumas das razões que fazem crescer muito o interesse de determinados grupos por estes temas.

Portanto, um breve resumo sobre territórios de autonomia colocados sob a mira dos standards educacionais: O objetivo do texto é analisar dois movimentos de natureza política que ocupam lugares centrais no debate educacional brasileiro: o fenômeno das avaliações externas e a presença cada vez maior de organismos não estatais nos espaços da formação de políticas educacionais e curriculares para a educação pública. Como uma das considerações finais, têm-se que, a idéia que o currículo e a gestão constituem movimentos inseparáveis e que ambos estão envolvidos em questões que têm a ver com interesses sociais mais amplos, nos ajudam a entender algumas das razões que fazem crescer muito o interesse de determinados grupos por estes temas.