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A síndrome de Rett evolui de modo previsível, em estágios. Sobre esses estágios é correto afirmar que:
a ) o segundo estágio é o mais curto e se caracteriza por uma lenta regressão psicomotora e pela presença de comportamentos agressivos.
b ) todos os estágios da síndrome de Rett se assemelham aos estágios do Transtorno do Espectro Autista.
c ) o primeiro estágio é caracterizado pela parada do desenvolvimento geral da criança - principalmente do perímetro craniano - e pela diminuição da interação social.
d ) todos os estágios de evolução fazem com que a síndrome de Rett também seja diagnosticada como paralisia cerebral ou ainda como um problema de desenvolvimento desconhecido.
e ) entre os 2 e 10 anos de idade instala-se o segundo estágio, quando ocorre a perda da função prática e a deterioração motora tardia.
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Discussões sobre Educação Inclusiva

há 11 meses

Respostas

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há 11 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas sobre os estágios da síndrome de Rett: a) O segundo estágio é o mais curto e se caracteriza por uma lenta regressão psicomotora e pela presença de comportamentos agressivos. - Esta afirmação não é precisa, pois o segundo estágio não é necessariamente o mais curto e a regressão psicomotora é uma característica, mas não é a única. b) Todos os estágios da síndrome de Rett se assemelham aos estágios do Transtorno do Espectro Autista. - Embora haja algumas semelhanças, os estágios da síndrome de Rett têm características específicas que não se aplicam ao Transtorno do Espectro Autista. c) O primeiro estágio é caracterizado pela parada do desenvolvimento geral da criança - principalmente do perímetro craniano - e pela diminuição da interação social. - Esta afirmação é correta, pois o primeiro estágio realmente envolve uma parada no desenvolvimento e diminuição da interação social. d) Todos os estágios de evolução fazem com que a síndrome de Rett também seja diagnosticada como paralisia cerebral ou ainda como um problema de desenvolvimento desconhecido. - Isso não é correto, pois a síndrome de Rett é uma condição específica e não deve ser confundida com paralisia cerebral. e) Entre os 2 e 10 anos de idade instala-se o segundo estágio, quando ocorre a perda da função prática e a deterioração motora tardia. - Embora o segundo estágio ocorra em torno dessa faixa etária, a descrição não é totalmente precisa. A alternativa correta é: c) o primeiro estágio é caracterizado pela parada do desenvolvimento geral da criança - principalmente do perímetro craniano - e pela diminuição da interação social.

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O plano de atendimento individualizado recebe vários nomes e siglas por todo o país, contudo, independentemente disso, quando o utilizamos estamos nos reportando a um:
a ) planejamento individualizado que deve ser construído tanto por professores do Ensino Regular como do ensino especializado, com a intenção de promover o potencial dos estudantes com Necessidades Educacionais Especiais (NEE), sendo um planejamento que varia por estado, por isso a grande quantidade de siglas.
b ) planejamento individualizado que deve ser construído tanto por professores do Ensino Regular como do ensino especializado, com a intenção de promover o potencial dos estudantes com Necessidades Educacionais Especiais (NEE) ao mesmo tempo que procuram colaborar para a superação de suas fragilidades escolares.
c ) planejamento constituído coletivamente, que deve ser construído pela gestão ou pela secretaria de educação dos municípios, com a intenção de trabalhar a igualdade dentro da sala de aula.
d ) plano de trabalho no atendimento especializado que deve ser coletivo, ou seja, o professor deve considerar um planejamento para cada classe ou tipo de necessidade especial tendo em vista suas dificuldades, limitações e potencialidades.
e ) planejamento individualizado que deve ser construído exclusivamente por professores do Ensino Regular, com a intenção de promover o potencial dos estudantes com Necessidades Educacionais Especiais (NEE), ao mesmo tempo que procuram colaborar para a superação de suas fragilidades escolares.

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