Vamos analisar as alternativas apresentadas sobre a relação entre didática e formação docente no ensino superior: a) A formação docente no ensino superior sempre integrou a didática em seu currículo. - Esta afirmação é verdadeira, pois a didática é fundamental para a formação de professores, mesmo no ensino superior. b) A didática não tem relevância na formação docente no ensino superior, pois foca apenas nos níveis de educação básica. - Esta afirmação é incorreta, pois a didática é relevante em todos os níveis de ensino. c) A didática é menos importante na formação docente no ensino superior do que no ensino básico. - Esta afirmação também é incorreta, pois a didática é importante em ambos os níveis. d) A didática é amplamente reconhecida e aplicada na formação docente no ensino superior. - Esta afirmação é correta, pois a didática é uma parte essencial da formação docente. e) A discussão sobre didática no ensino superior é limitada devido à falta de profissionais especializados e à crença de que o conhecimento técnico é suficiente. - Embora possa haver desafios, isso não reflete a relação geral entre didática e formação docente. A alternativa correta é: d) A didática é amplamente reconhecida e aplicada na formação docente no ensino superior.