Para identificar as duas características adicionais que especialistas apontam em alunos com altas habilidades/superdotação, vamos analisar as opções: a) Criatividade e liderança - Ambas são frequentemente associadas a alunos superdotados, pois a criatividade é um traço comum e a liderança pode surgir em contextos de alta habilidade. b) Persistência e concentração - Embora a persistência seja importante, a concentração não é especificamente destacada como um atributo adicional em muitos estudos sobre superdotação. c) Curiosidade e liderança - A curiosidade é um traço importante em alunos superdotados, e a liderança também pode ser relevante. d) Persistência e liderança - A persistência é uma qualidade valiosa, mas não é sempre mencionada como um atributo específico de superdotação. e) Criatividade e concentração - A criatividade é um atributo importante, mas a concentração não é frequentemente listada como um dos principais atributos de superdotação. Analisando as opções, a combinação que mais se alinha com o que especialistas costumam apontar como atributos de alunos com altas habilidades/superdotação é: a) Criatividade e liderança.