De acordo com Gonzaga et al. (2015), qual foi a conclusão principal sobre a reavaliação de crianças com TEA após a intervenção psicomotora? Todas as crianças apresentaram piora significativa no desempenho motor após a intervenção. Houve melhora no desempenho motor de 100% das crianças avaliadas após a intervenção. Somente as crianças com déficits motores graves mostraram melhora, enquanto as de déficits leves não apresentaram mudanças. A intervenção psicomotora não demonstrou eficácia nas habilidades motoras de crianças com TEA.