Para responder a essa pergunta, é necessário entender as hipóteses de escrita que as crianças apresentam durante o processo de alfabetização. Cada uma das alternativas representa um estágio diferente no desenvolvimento da escrita. Vamos analisar as opções: A) Pré-silábica - Neste estágio, a criança ainda não compreende a relação entre letras e sons, utilizando letras de forma aleatória. B) Silábica sem valor sonoro - Aqui, a criança começa a usar sílabas, mas ainda não atribui corretamente os sons a elas. C) Silábica com valor sonoro - Neste estágio, a criança utiliza sílabas e já começa a associar sons a elas de forma mais consistente. D) Silábica alfabética - A criança já está utilizando letras para representar sílabas e sons de forma mais próxima da escrita convencional. E) Alfabética - Neste estágio, a criança utiliza letras para representar sons de forma correta e já compreende a relação entre grafemas e fonemas. Sem o mapa de sondagem mencionado, não posso determinar qual é a hipótese de escrita de Ana Júlia. No entanto, se você souber qual foi a descrição da escrita dela no quarto bimestre, poderá identificar a alternativa correta. Se não tiver essa informação, você terá que criar uma nova pergunta.