É profundamente injusto subsumir atitudes humanas - com tôda a sua variedade, com todas os seus matizes - sob dois conceitos genéricos e polêmicos como "apocalíptico" e "integrado". Certas coisas se fazem porque a escolha de título para um livro tem suas exigências (trata-se, como veremos, de indústria cultural, têrmo, aliás, que procuraremos inserir numa acepção a mais descongestionada passível); e também porque, se quisermos impos.tar um discurso introdutório aos ensaios que se seguem, teremos que, fatalmente, identificar algumas linhas metodológicas gerais: e para definir n que não se quer fazer, é mais cômodo tipicizar
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História da Educação I
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