Grátis: Segundo Moore e Kearsley (2007), a EaD evoluiu ao longo da história e pode ser dividida em cinco gerações distintas. Sobre essas gerações enumere a... – Questões Respondidas

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Segundo Moore e Kearsley (2007), a EaD evoluiu ao longo da história e pode ser dividida em cinco gerações distintas. Sobre essas gerações enumere a $2^{a}$ coluna de acordo com a $1^{a}$ coluna. 1- Primeira geração 2- Segunda geração 3- Terceira geração 4- Quarta geração 5- Quinta geração ( ) Ensino via televisão aberta. ( ) Caracterizada pela interação remota em tempo real, em cursos de áudio e videoconferência. ( ) Envolvendo aulas online, virtuais e ensino e aprendizagem em universidades com base no estudo de tecnologias da Internet. ( ) Caracterizada pela comunicação textual via correspondência. ( ) Caracterizada principalmente pela invenção da a Universidade Aberta. Assinale a sequência CORRETA:
2-4-5-1-3

Desenvolvendo com Questões

há 3 meses

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há 3 meses

DISCIPLINA INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

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Respostas

Ed

há 3 meses

Vamos analisar cada item das colunas para correlacionar as gerações da Educação a Distância (EaD) com suas características: 1- Primeira geração: Caracterizada pela comunicação textual via correspondência. 2- Segunda geração: Ensino via televisão aberta. 3- Terceira geração: Caracterizada pela invenção da Universidade Aberta. 4- Quarta geração: Caracterizada pela interação remota em tempo real, em cursos de áudio e videoconferência. 5- Quinta geração: Envolvendo aulas online, virtuais e ensino e aprendizagem em universidades com base no estudo de tecnologias da Internet. Agora, vamos correlacionar as características: - ( ) Ensino via televisão aberta: corresponde à 2 - Segunda geração. - ( ) Caracterizada pela interação remota em tempo real, em cursos de áudio e videoconferência: corresponde à 4 - Quarta geração. - ( ) Envolvendo aulas online, virtuais e ensino e aprendizagem em universidades com base no estudo de tecnologias da Internet: corresponde à 5 - Quinta geração. - ( ) Caracterizada pela comunicação textual via correspondência: corresponde à 1 - Primeira geração. - ( ) Caracterizada principalmente pela invenção da Universidade Aberta: corresponde à 3 - Terceira geração. Portanto, a sequência correta é: 2 - 4 - 5 - 1 - 3. A alternativa que você mencionou está correta!

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Utilizando ferramentas sincrônicos (como fóruns e grupos de discussão) e assíncronas (como chat), os alunos também podem compartilhar ideias para complementar as aulas presenciais ou apoiar o ensino a distância. Diversas instituições de ensino utilizam plataformas de aprendizagem que disponibilizam diversos recursos e ferramentas: chat, newsgroup, WhatsApp, grupos, conteúdos, imagens, sons e vídeos. Através da internet podemos acessar essas plataformas e outras ferramentas como os buscadores Google e Bing. Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Falsa

As tecnologias digitais são utilizadas de diversas formas e em diferentes ramos de atividade e podem se destacar em:
Indústrias no processo de automação, comercial, administrativo e publicitário, no campo de investimentos com dados simultâneos e imediatos.

Sobre a Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), julgue as afirmacoes a seguir.
II e III estão corretas.
I- As tecnologias podem referir-se a materiais físicos, desde os mais simples (smartphones) aos mais sofisticados (pentes de cabelo), ou mesmo a processos e gestão e controle.
II- Atualmente, utilizamos diversas ferramentas tecnológicas nas escolas, mas nem sempre temos consciência disso. O livro, a lousa e a caneta são exemplos dessas tecnologias, que já estão integradas ao nosso cotidiano e transformam o processo de ensino-aprendizagem desde o início de seu uso.
III- É imprescindível estudar os estímulos que essas ferramentas podem estimular para troca de informações e interação.

Educação a Distância (EaD) é uma forma de ensino mediada pela Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) que permite que professores e alunos estejam no mesmo ambiente físico. Isso significa que, ao invés de todos se encontrarem na sala de aula em dia e horário marcados, cada um aprende em horários iguais e em um lugar determindo, como em casa, na biblioteca, no trabalho etc. Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Falsa

A comunicação na Educação a Distância é sempre mediada e pode acontecer de forma síncrona, quando alunos e professores estão conectados ao mesmo tempo, por meio de:
Chat, webconferência, audioconferência e telefonemas.

Sobre a modalidade de Educação a Distância no Brasil, julgue as afirmacoes a seguir.
I- O surgimento da EaD no Brasil tem uma trajetória histórica ampla, mas a definição da origem é um tema polêmico, pois nem sempre os estudiosos concordam em todos os pontos. II- No Brasil, a base legal do modelo de Educação a Distância é determinada pela Lei 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, cujo nome já indica que são estabelecidas as diretrizes e fundamentos da educação nacional.. III- Segundo Maia e Matar (2007), a EaD é um modelo de educação em que professores e alunos são unidos, planejados pela instituição, e utilizam limitados tecnologias de comunicação. IV- A EaD pressupõe uma combinação de tecnologias tradicionais e modernas que permitem que o aprendizado individual ou em grupo seja combinado com atividades presenciais específicas, como sessões de aprendizado em grupo e avaliações, seja no local de trabalho ou externamente por meio de ensino a distância e métodos de treinamento.
I, II, e IV estão corretas

A gestão Educação a Distância (EAD) envolve a busca e o desenvolvimento de múltiplas estratégias e ferramentas de conhecimento gerenciadas em um sistema interativo para otimizar o processo de ensino e aprendizagem a distância. Para isso é fundamental desenvolver as bases essenciais para a gestão de uma EAD de sucesso. Esta gestão inclui necessariamente pelo menos três pilares.
Quais são eles?
Gestão de pessoas, gestão estratégica e a avaliação institucional.

O gestor da EaD, responsável pela condução dos grupos de trabalho tem a função de articular os diferentes interesses, tendo em conta o perfil da instituição e o público-alvo e a participação dos alunos. Nessa articulação, o gestor procurará estimular uma intervenção mais forte, com base no disposto no Projeto Político-Pedagógico (PPP) da instituição, para que o resultado seja previsível e, portanto, o resultado esperado seja garantido.
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Verdadeira

"Parte da necessidade de uma equipe bem integrada que trabalhe mediante uma sinergia única, uniformizando os processos de gestão". Essa afirmação se refere a que tipo de gestão?
Gestão estratégica