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Não faltam pressões para que as empresas adotem medidas de proteção ao meio ambiente, bem como não faltam pressões das empresas para impor as práticas ambientais que julgar ser mais apropriadas. Dessa forma, existem abordagens para que as empresas possam se valer para lidar com os problemas ambientais relacionados a suas atividades (BARBIERI, 2016).
Sobre as abordagens da gestão ambiental para o tratamento de resíduos sólidos, assinale a alternativa CORRETA:
A Prevenção de impactos ambientais, postura proativa e redução de custos.
B Controle da poluição, prevenção da poluição e abordagem estratégica.
C Preocupação básica, ações típicas e reciclagem interna.
D Percepção dos empresários e administradores internos, reúso e redução.

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Avaliação I - Individual - Gestão de resíduos sólidos

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Respostas

Ed

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Para responder à pergunta sobre as abordagens da gestão ambiental para o tratamento de resíduos sólidos, vamos analisar cada uma das alternativas: A) Prevenção de impactos ambientais, postura proativa e redução de custos. - Esta alternativa menciona a prevenção e uma postura proativa, que são importantes na gestão ambiental, mas não aborda diretamente o controle de resíduos. B) Controle da poluição, prevenção da poluição e abordagem estratégica. - Esta alternativa é bastante abrangente e inclui tanto o controle quanto a prevenção da poluição, além de uma abordagem estratégica, que é essencial na gestão ambiental. C) Preocupação básica, ações típicas e reciclagem interna. - Embora a reciclagem interna seja relevante, a expressão "preocupação básica" e "ações típicas" não são termos técnicos que refletem uma abordagem clara na gestão ambiental. D) Percepção dos empresários e administradores internos, reúso e redução. - Esta alternativa menciona reúso e redução, que são importantes, mas a "percepção dos empresários" não é uma abordagem técnica. Analisando as opções, a alternativa que melhor reflete as abordagens da gestão ambiental para o tratamento de resíduos sólidos, incluindo tanto o controle quanto a prevenção, é a B) Controle da poluição, prevenção da poluição e abordagem estratégica.

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A geração de Resíduos da Construção Civil (RCC) está relacionada a quatro fatores que fazem parte do dia a dia das obras: mão de obra despreparada no que diz respeito ao gerenciamento dos resíduos; perdas e desperdícios de materiais em razão de projetos pouco otimizados e métodos ineficazes; e consumo excessivo de recursos naturais por superdimensionamento de serviços da construção. Para uma boa gestão se faz necessário saber classificar esses resíduos e treinar os colaboradores acerca desse assunto (MARQUES NETO, 2009). Sobre as formas de minimizar os resíduos da construção civil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para os resíduos da construção civil podemos reduzir os desperdícios de materiais.
( ) Como formas de reuso dos resíduos da construção civil podemos ter como exemplos: ferragens e madeiras.
( ) Existem resíduos de construção civil que podem ser reciclados, como papel, plástico e papelão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V.
B V - V - V.
C V - F - V.
D F - F - F.

De acordo com Lins et al. (2016), quando se trata dos problemas ambientais oriundos do gerenciamento de resíduos sólidos, se tem percebido que a população tem um conhecimento maior sobre essa questão. E nos últimos anos, essa preocupação tem sido manifestada e concretizada, por meio da promulgação de uma série de legislações federais, estaduais e municipais. Mediante o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O crescimento populacional, desenvolvimento industrial e urbanização desenfreada, somados a uma postura individualista da sociedade, tem contribuído no aumento na geração de resíduos sólidos. PORQUE
II- Esses resíduos, na maioria das vezes, são devolvidos ao meio ambiente de maneira adequada, levando à contaminação da água e do solo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são proposições falsas.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

A prática dos 3 Rs é importante para redução dos resíduos dentro das organizações e podem contribuir para o tripé da sustentabilidade pautado no conceito de ambiental, econômico e social. Cada um dos 3 Rs tem um objetivo diferente em prol da sustentabilidade. Supondo que uma empresa pretende otimizar seus recursos no processo produtivo e vai reaproveitar o efluente tratado na própria indústria para um fim menos nobre, também está usando um conceito pautado no 3 Rs.
Com relação ao conceito do Rs que foi abordado nessa situação, assinale a alternativa CORRETA:
A Reciclar.
B Repensar.
C Reúso.
D Redução.

Quando uma empresa busca a gestão ambiental, ela busca trazer uma política em prol do meio ambiente, e isso envolve questões voltadas para práticas que minimizem os impactos ambientais, que reduzem a quantidade de resíduos e que planejam práticas voltadas ao tratamento de resíduos. Quando observamos a gestão ambiental empresarial, temos abordagens distintas, uma que visa controlar a poluição e outra que objetiva prevenir a poluição.
Sobre a abordagem de controle da poluição, com características de preocupação básica, assinale a alternativa CORRETA:
A Quando a empresa cumpre a legislação mediante imposições da sociedade.
B Quando a empresa antecipa problemas, por meio de planejamento utilizando soluções a curto, médio e longo prazo.
C Quando a empresa busca formas para conservar e prevenir a utilização de insumos.
D Quando a empresa implementa novas tecnologias para controlar os processos ambientais.

O estado físico de um resíduo não é importante para definir sua periculosidade, bem como os cuidados especiais necessários para seu manuseio e destinação final. A periculosidade é dada por determinadas substâncias que tornam o resíduo perigoso ao meio ambiente e à saúde humana. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Os resíduos perfurocortantes são classificados como Classe D, como exemplos, podemos ter bisturis, agulhas, amolas, vidrarias entre outros.
PORQUE
II- Os resíduos perfurocortantes devem ter atenção especial, pois apresentam riscos físicos de acidentes e são veículos de transmissão de patógenos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
D As duas asserções são proposições falsas.

De acordo com a Resolução CONAMA no 431 de 24/05/2011, que altera a Resolução CONAMA 307 de 2002, os Resíduos da Construção Civil são os oriundos de construções, reformas, reparos e demolições de obras de construção civil, e os resultantes da preparação e da escavação de terrenos, tais como tijolos, blocos cerâmicos, concreto em geral, solos, rochas, metais, resinas, colas, tintas, madeiras e compensados, forros, argamassa, gesso, dentre outros. Esses resíduos são classificados em classes A, B, C e D. Sobre as classes dos resíduos da construção civil, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I - Classe A.
II - Classe B.
III - Classe C.
IV - Classe D.
( ) São resíduos recicláveis como agregados, tijolos, blocos, telhas, argamassa, concreto, areia e pedra.
( ) São resíduos recicláveis para outras destinações, tais como plásticos, papel, papelão, metais, vidros, madeiras e gesso.
( ) São resíduos para os quais não foram desenvolvidas tecnologias ou aplicações economicamente viáveis que permitam sua reciclagem ou recuperação.
( ) São resíduos perigosos como tintas, solventes, óleos e amianto (contaminados).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - IV - III.
B II - I - III - IV.
C I - II - III - IV.
D IV - III - II - I.

A classificação é um processo que envolve a identificação da atividade que deu origem ao resíduo e de seus constituintes e as características e a comparação desses constituintes com a listagem de resíduos e substâncias cujo impacto á saúde e ao meio ambiente é conhecido. A classificação dos resíduos sólidos é feita de acordo com a ABNT 10004/2004, podendo ser subdivididos em: Classe I, Classe II A e Classe II B. Sobre essa classificação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Classe I.
II- Classe II A.
III- Classe II B.
( ) São resíduos inertes, por exemplo, vidro e tijolo.
( ) São os resíduos perigosos, que tem características de reatividade, corrosividade, patogenicidade.
( ) São resíduos não perigosos, que podem ser biodegradáveis e solúveis em água.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - II.
B I - III - II.
C I - II - III.
D II - I - III.