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Marque a alternativa que apresenta exemplos de problemas de comportamento que a psicologia do desenvolvimento pode ajudar a prever e a prevenir.
R: Agressividade, bullying, hiperatividade, distúrbios da alimentação.
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A alternativa que você apresentou está correta. A psicologia do desenvolvimento pode ajudar a prever e prevenir problemas de comportamento como agressividade, bullying, hiperatividade e distúrbios da alimentação. Esses são exemplos de questões que podem ser abordadas por meio de intervenções e estratégias de apoio no desenvolvimento infantil e adolescente.

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Marque a alternativa que apresenta o nome do psicólogo que instalou o pedagogium, ou primeiro Laboratório de Psicologia Experimental do Brasil em 1906.
R: Manoel Bomfim.

Marque a alternativa que apresenta o nome deste psicólogo.
R: Albert Bandura.

Marque a alternativa que apresenta o nome deste psicólogo.
R: Hermann Ebbinghaus.

Assinale os períodos que correspondem aos períodos descritos por Piaget.
R: O período sensório-motor, período pré-operacional, período operacional concreto, período operacional formal

Assinale a alternativa que descreve corretamente como o fator socioambiental pode interferir no desenvolvimento de transtornos de aprendizagem.
R: Fatores sociais de risco, violência intrafamiliar e uso de álcool e drogas.

Quais são os principais fatores que compõe essa estrutura?
R: Base, condições internas, condições externas, aprendizagem e aplicação.

A respeito dos grupos operativos, marque a alternativa que apresenta o seu principal representante:
R: Pichón-Rivière.

A respeito do marco brasileiro importante neste processo, marque a alternativa correta:
R: Constituição Federal.

Marque a alternativa que apresenta o significado etimológico da palavra psicologia.
R: Ciência da alma

Marque a alternativa que apresenta o ano de criação deste laboratório de psicologia por Wilhelm Wundt.
R: 1879.

Marque a alternativa que apresenta o nome deste notável cientista.
R: Ivan Petrovich Pavlov (1849 - 1936).

Marque a alternativa que apresenta a definição da Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) proposta por Vygotsky.
R: Distância entre o nível de desenvolvimento real da pessoa e seu nível de desenvolvimento potencial.

Se configura como um sintoma do transtorno específico de aprendizagem:
R: Habilidades acadêmicas abaixo do esperado para a idade.

Em qual das opções listadas se destaca essa característica, em particular?
R: Trabalho em grupo.

Assinale a alternativa que indica o ambiente onde os problemas de aprendizagem ficam mais evidentes.
R: Na sala de aula.

Como se denomina esse tipo de método?
R: Diagnóstico diferencial.

Dentre elas, destacam-se:
R: Estratégias político-administrativas.

A quem podemos atribuir essa afirmação?
R: Watson.

Qual alternativa abaixo representa esses níveis?
R: Desatenção, desorganização e hiperatividade-impulsividade.

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