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No texto apresentado, mencionam-se algumas ações, práticas e procedimentos comuns em um ambiente digital. Considerando que tais informações permitem que o trabalho do produtor de textos favoreça a reflexão sobre o gênero discursivo e ambiente digital, avalie as afirmações a seguir, acerca do uso de playlist nas aulas de língua portuguesa. I. Atividades de reescrita de sequências textuais semelhantes ou diferentes voltadas para o uso podem enriquecer a compreensão do gênero playlist comentada. II. A análise da estrutura de uma playlist comentada favorece a abordagem de características que revelam as aproximações e os distanciamentos entre textos orais e escritos. III. A playlist comentada, enquanto recurso didático, permite a análise de diferentes tipos de argumentação utilizados em ambiente digital. É correto o que se afirma em: CLIQUE NA SUA RESPOSTA ABAIXO
II, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.

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Vamos analisar cada uma das afirmações: I. Atividades de reescrita de sequências textuais semelhantes ou diferentes voltadas para o uso podem enriquecer a compreensão do gênero playlist comentada. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois a reescrita ajuda a aprofundar a compreensão do gênero. II. A análise da estrutura de uma playlist comentada favorece a abordagem de características que revelam as aproximações e os distanciamentos entre textos orais e escritos. Verdadeiro, essa afirmação também está correta, pois a análise da estrutura permite entender as diferenças e semelhanças entre os gêneros. III. A playlist comentada, enquanto recurso didático, permite a análise de diferentes tipos de argumentação utilizados em ambiente digital. Verdadeiro, essa afirmação é correta, pois a playlist comentada pode ser um bom recurso para discutir argumentações em diferentes contextos. Como todas as afirmações (I, II e III) são verdadeiras, a alternativa correta é: I, II e III.

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O hipertexto permite - ou, de certo modo, em alguns casos, até mesmo exige - a participação de diversos autores na sua construção, a redefinição dos papéis de autor e leitor e a revisão dos modelos tradicionais de leitura e de escrita. Por seu enorme potencial para se estabelecerem conexões, ele facilita o desenvolvimento de trabalhos coletivamente, o estabelecimento da comunicação e a aquisição de informação de maneira cooperativa. Embora haja quem identifique o hipertexto exclusiva - mente com os textos eletrônicos, produzidos em determinado tipo de meio ou de tecnologia, ele não deve ser limitado a isso, já que consiste numa forma organizacional que tanto pode ser concebida para o papel como para os ambientes digitais. É claro que o texto virtual permite concretizar certos aspectos que, no papel, são praticamente inviáveis: a conexão imediata, a comparação de trechos de textos na mesma tela, o "mergulho" nos diversos aprofundamentos de um tema, como se o texto tivesse camadas, dimensões ou planos. CLIQUE NA SUA RESPOSTA ABAIXO
estratégia de manutenção do papel do leitor com perfil definido.
modelo de leitura baseado nas informações da superfície do texto.
conexão imediata e reduzida ao texto digital.
elemento originário dos textos eletrônicos.
novo modo de leitura e de organização da escrita.

Supondo-se que o filme seja do gênero crônica e considerando-se as características desse gênero, é correto afirmar que essa obra apresenta seus recursos de linguagem organizados de forma a CLIQUE NA SUA RESPOSTA ABAIXO
expor determinado ponto de vista sobre um assunto novo e polêmico.
ilustrar, por meio de sátira, os acontecimentos atuais mais recentes.
evidenciar situações especiais, com foco em personagens típicos da região.
narrar cenas cotidianas sob um ponto de vista particular e criativo.
escrever com detalhes as ações da família ao longo do período de um ano.

I. O uso de tecnologia demonstra transgressão da dinâmica comunicativa, corroborando dificuldades no processo de aprendizagem. II. Os tipos de texto estão relacionados às estruturas e às propriedades linguísticas da produção. III. A virtualização do comportamento humano relaciona-se diretamente aos novos tipos e gêneros textuais presentes na dinâmica comunicativa, especialmente com a expansão de novas tecnologias. IV. A riqueza e a variedade dos gêneros textuais mostra-se presente nos hipertextos e nas técnicas de multiletramento, tornando a linguagem fragmentada e antissistêmica. V. A criação do pensamento crítico no mundo virtual é construída facilmente de maneira individualizada, tendo em vista a grande gama de informações contida nas mídias comunicativas. É correto o que se afirma em CLIQUE NA SUA RESPOSTA ABAIXO
I e III, apenas.
II, III, IV e V, apenas.
II, IV e V, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.

É comum coexistirem sequências tipológicas em um mesmo gênero textual. Nesse fragmento, os tipos textuais que se destacam na organização temática são CLIQUE NA SUA RESPOSTA ABAIXO
descritivo e argumentativo, pois o enunciador detalha cada lugar por onde passa, argumentando contra a violência urbana.
dissertativo e argumentativo, pois o enunciador apresenta seu ponto de vista sobre as notícias relativas à cidade.
expositivo e injuntivo, pois o enunciador fala de seus estados físicos e psicológicos e interage com a mulher amada.
narrativo e injuntivo, pois o enunciador ensina o interlocutor como andar pelas ruas da cidade contando sobre sua própria experiência.

A análise dos elementos constitutivos desse texto, como forma de composição, tema e estilo de linguagem, permite identificá-lo como: CLIQUE NA SUA RESPOSTA ABAIXO
biográfico, pois narra a trajetória de vida de Isaac Newton.
jornalístico, pois dá a conhecer fatos relacionados a Isaac Newton.
ensaístico, já que discute fatos da vida de Isaac Newton.
científico, pois investiga informações sobre Isaac Newton.
didático, já que explica a importância das contribuições de Isaac Newton.

Os diferentes gêneros textuais desempenham funções sociais diversas, reconhecidas pelo leitor com base em suas características específicas, bem como na situação comunicativa em que ele é produzido. Assim, o texto A diva CLIQUE NA SUA RESPOSTA ABAIXO
surpreende o leitor pelo seu efeito poético.
relata uma experiência teatral profissional.
narra um fato vivido por Maria José.
defende um ponto de vista relativo ao exercício teatral.
descreve uma ação típica de uma mulher sonhadora.

Os gêneros textuais podem ser caracterizados, dentre outros fatores, por seus objetivos. Esse fragmento é um(a) CLIQUE NA SUA RESPOSTA ABAIXO
resenha, pois apresenta uma produção intelectual de forma crítica.
reportagem, pois busca convencer o interlocutor da tese defendida ao longo do texto.
sinopse, pois sintetiza as informações relevantes de uma obra de modo impessoal.
instrução, pois ensina algo por meio de explicações sobre uma obra específica.