Para lidar com a situação de Inês e suas colegas em uma classe inclusiva, os gestores da escola podem adotar algumas estratégias: 1. Formação Continuada: Oferecer capacitação para os professores sobre práticas inclusivas e atendimento a alunos com deficiências múltiplas. 2. Uso da Tecnologia: Utilizar a internet e plataformas de Educação a Distância para acessar cursos, webinars e materiais que ajudem os educadores a entender melhor as necessidades dos alunos. 3. Parcerias: Estabelecer parcerias com instituições que oferecem suporte especializado, como universidades ou ONGs, que possam fornecer orientação e recursos. 4. Criação de Grupos de Apoio: Formar grupos de discussão entre os professores para compartilhar experiências e estratégias que funcionaram. 5. Adaptação Curricular: Trabalhar na adaptação do currículo para atender às necessidades específicas de Inês e suas colegas, garantindo que todos tenham acesso ao aprendizado. 6. Envolvimento da Comunidade: Engajar a comunidade local para buscar apoio e recursos que possam ajudar na inclusão das alunas. Essas ações podem ajudar a criar um ambiente mais inclusivo e acolhedor para todos os alunos, mesmo diante das dificuldades de acesso a especialistas.