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A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) determina que a educação é:
a) Exclusiva para crianças e jovens.
b) Um direito de todos e dever do Estado e da família.
c) Um privilégio de classes sociais altas.
d) Apenas uma obrigação escolar.

Pedagogiando

há 3 meses

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Simulado ENADE - Educação e Avaliação

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há 3 meses

A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) estabelece que a educação é um direito de todos, independentemente da idade ou condição social, e que é dever do Estado e da família garantir esse direito. Analisando as alternativas: a) Exclusiva para crianças e jovens - Incorreto, pois a educação é para todos. b) Um direito de todos e dever do Estado e da família - Correto, pois reflete o que a LDB determina. c) Um privilégio de classes sociais altas - Incorreto, pois a educação deve ser acessível a todos. d) Apenas uma obrigação escolar - Incorreto, pois a educação vai além da escola. Portanto, a alternativa correta é: b) Um direito de todos e dever do Estado e da família.

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A Educação Infantil tem um papel fundamental no desenvolvimento das crianças.
Qual é a principal função dessa etapa da educação?
a) Preparar a criança para a educação fundamental.
b) Promover o desenvolvimento integral da criança em suas dimensões física, emocional, social e cognitiva.
c) Focar apenas no aprendizado de conteúdos acadêmicos.
d) Avaliar o desempenho escolar para acesso ao ensino fundamental.

O que caracteriza uma prática pedagógica inclusiva?
a) O tratamento igualitário entre todos os alunos, independentemente de suas diferenças.
b) A adaptação das atividades para atender às necessidades específicas de cada aluno.
c) A exclusão de alunos com necessidades especiais para que não interfiram no aprendizado dos demais.
d) A aplicação de um único método de ensino para todos os alunos.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a educação deve ser:
a) Unicamente voltada para a formação acadêmica.
b) Um direito de todos e dever do Estado e da família.
c) Exclusiva para a classe média.
d) Somente para jovens e adultos.

O conceito de "alfabetização" abrange:
a) Apenas o reconhecimento de letras e números.
b) O domínio da leitura e escrita em diversas situações sociais.
c) O aprendizado de técnicas de caligrafia.
d) A memorização de palavras.

A interdisciplinaridade na educação é importante porque:
a) Mantém as disciplinas separadas.
b) Encoraja a fragmentação do conhecimento.
c) Permite que os alunos façam conexões entre diferentes áreas do saber.
d) Foca apenas em uma única disciplina.

O papel do professor na educação é:
a) Ser um mero transmissor de conhecimentos.
b) Orientar, mediar e promover o desenvolvimento do aluno.
c) Controlar o comportamento dos alunos em sala de aula.
d) Avaliar o desempenho dos alunos com base em testes padronizados.

A avaliação na educação deve ser vista como:
a) Um instrumento punitivo para os alunos.
b) Um processo contínuo e formativo, que visa o desenvolvimento do aluno.
c) A única forma de medir o aprendizado.
d) Uma obrigação burocrática sem relevância para o ensino.

O que é educação não formal?
a) Educação que ocorre exclusivamente em instituições de ensino tradicionais.
b) Processos de aprendizado que ocorrem fora do sistema educacional formal, como cursos, oficinas e atividades comunitárias.
c) Educação oferecida apenas para adultos.
d) A educação que não tem valor ou reconhecimento.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes para a educação no Brasil.
Qual é o principal objetivo da BNCC?
a) Uniformizar o currículo das escolas particulares.
b) Promover a igualdade de oportunidades educacionais.
c) Aumentar a carga horária das disciplinas.
d) Limitar a autonomia das escolas.

O conceito de "educação inclusiva" refere-se a:
a) A educação de alunos com deficiência em classes especiais.
b) A adaptação do currículo para atender a todos os alunos, independentemente de suas diferenças.
c) A promoção de atividades extracurriculares apenas para alunos com dificuldades.
d) A exclusão de alunos com necessidades especiais do sistema regular.

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De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a educação deve ser:a) Unicamente voltada para a formação acadêmica.b) Um direito de todos e dever do Estado e da família.c) Exclusiva para a classe média.d) Somente para jovens e adultos.

O conceito de "alfabetização" abrange:a) Apenas o reconhecimento de letras e números.b) O domínio da leitura e escrita em diversas situações sociais.c) O aprendizado de técnicas de caligrafia.d) A memorização de palavras.

A interdisciplinaridade na educação é importante porque:a) Mantém as disciplinas separadas.b) Encoraja a fragmentação do conhecimento.c) Permite que os alunos façam conexões entre diferentes áreas do saber.d) Foca apenas em uma única disciplina.

O papel do professor na educação é:a) Ser um mero transmissor de conhecimentos.b) Orientar, mediar e promover o desenvolvimento do aluno.c) Controlar o comportamento dos alunos em sala de aula.d) Avaliar o desempenho dos alunos com base em testes padronizados.

A avaliação na educação deve ser vista como:a) Um instrumento punitivo para os alunos.b) Um processo contínuo e formativo, que visa o desenvolvimento do aluno.c) A única forma de medir o aprendizado.d) Uma obrigação burocrática sem relevância para o ensino.

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De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a educação deve ser:
a) Unicamente voltada para a formação acadêmica.
b) Um direito de todos e dever do Estado e da família.
c) Exclusiva para a classe média.
d) Somente para jovens e adultos.

O conceito de "alfabetização" abrange:
a) Apenas o reconhecimento de letras e números.
b) O domínio da leitura e escrita em diversas situações sociais.
c) O aprendizado de técnicas de caligrafia.
d) A memorização de palavras.

A interdisciplinaridade na educação é importante porque:
a) Mantém as disciplinas separadas.
b) Encoraja a fragmentação do conhecimento.
c) Permite que os alunos façam conexões entre diferentes áreas do saber.
d) Foca apenas em uma única disciplina.

O papel do professor na educação é:
a) Ser um mero transmissor de conhecimentos.
b) Orientar, mediar e promover o desenvolvimento do aluno.
c) Controlar o comportamento dos alunos em sala de aula.
d) Avaliar o desempenho dos alunos com base em testes padronizados.

A avaliação na educação deve ser vista como:
a) Um instrumento punitivo para os alunos.
b) Um processo contínuo e formativo, que visa o desenvolvimento do aluno.
c) A única forma de medir o aprendizado.
d) Uma obrigação burocrática sem relevância para o ensino.