A trajetória histórica da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva é marcada pela tensão entre os conceitos de Educação Inclusiva e Educação Especial.
Assinale a opção que identifica corretamente os dois conceitos.
Educação Inclusiva e Especial designam modos pedagógicos de lidar com os vários recursos de acessibilidade na escola.
Educação Inclusiva é oposto de Especial, já que se refere ao princípio constitucional da igualdade entre os cidadãos.
Educação Inclusiva e Especial significam a mesma coisa, pois se referem à inclusão de pessoas deficientes nas escolas comuns.
Educação Inclusiva e Especial se referem à separação entre escola regular e escola especial.
Educação Inclusiva é mais abrangente que a Especial, pois integra todos os alunos no processo de aprendizagem.