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Os estudos e pesquisas em neurociência trazem qual perspectiva para as psicoterapias, entre as citadas a seguir?
Qual é a perspectiva trazida pelos estudos e pesquisas em neurociência para as psicoterapias?
A - A substituição das terapias pelos tratamentos orgânicos.
B - A real compreensão do mistério do funcionamento psíquico.
C - O questionamento severo do fundamento das abordagens que adotam o inconsciente.
D - As explicações da neurociência para compreensão dos efeitos produzidos pela psicoterapia.
E - As variáveis biológicas são desnecessárias para a compreensão do fenômeno psicológico.
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Exercícios Para o Conhecimento

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Para responder à sua pergunta, vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao que os estudos em neurociência trazem para as psicoterapias: A - A substituição das terapias pelos tratamentos orgânicos. - Essa opção sugere que as terapias seriam completamente substituídas, o que não é o foco da neurociência. B - A real compreensão do mistério do funcionamento psíquico. - Embora a neurociência busque entender o funcionamento do cérebro, essa opção é um pouco vaga e não reflete diretamente a relação com as psicoterapias. C - O questionamento severo do fundamento das abordagens que adotam o inconsciente. - Essa opção sugere uma crítica às abordagens que consideram o inconsciente, mas não é o principal foco da neurociência. D - As explicações da neurociência para compreensão dos efeitos produzidos pela psicoterapia. - Esta opção é a mais adequada, pois a neurociência realmente busca entender como as intervenções psicoterapêuticas afetam o cérebro e o comportamento. E - As variáveis biológicas são desnecessárias para a compreensão do fenômeno psicológico. - Essa opção é incorreta, pois a neurociência enfatiza a importância das variáveis biológicas na compreensão do comportamento humano. Portanto, a alternativa correta é: D - As explicações da neurociência para compreensão dos efeitos produzidos pela psicoterapia.

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A Resolução do Conselho Federal de Psicologia nº 002/2004, Reconhece a Neuropsicologia como especialidade em Psicologia para finalidade de concessão e registro do título de Especialista.
Sobre esta resolução marque a alternativa correta.
A - Traz a definição dos conceitos, princípios, procedimentos adotados na Neuropsicologia e apresenta os requisitos estabelecidos na mencionada resolução foi elaborada tendo como referência documentos da Comissão Internacional de Testes e da Associação Americana de Psicologia, dentre outras associações de renome internacional.
B - Apresenta um dos requisitos mínimos para que o instrumento de avaliação seja aprovado é a apresentação de fundamentação teórica com, no mínimo, trinta laudas específicas que versem sobre o construto que será avaliado.
C - Apresenta a definição de Neuropsicologia e considera os testes recebidos para avaliação seguirão uma tramitação que inclui a recepção; a análise; a avaliação; a comunicação da avaliação aos requerentes, com prazo para recurso; a análise do recurso; e a avaliação final.
D - Define Neuropsicologia e recomenda o teste psicológico em condições de uso aquele que, após receber parecer da Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica, for aprovado pelo Conselho Federal de Psicologia.
E - Essa especialidade irá atuar no diagnóstico, acompanhamento e tratamento de transtornos. Além disso irá atuar na pesquisa da cognição, das emoções, da personalidade e do comportamento, sob o enfoque da relação entre esses aspectos e o funcionamento cerebral.

A psicologia do desenvolvimento é responsável pelo estudo do ser humano ao longo de todas as suas fases de vida. Ela estuda como a cognição se desenvolve e como o comportamento muda durante a fase de crescimento.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente autor e pensamento.
A - Gestalt - em relação ao desenvolvimento humano, só acontece porque a criança precisa satisfazer uma série de necessidades em cada estágio evolutivo. Portanto, classifica o desenvolvimento em etapas de acordo com a forma como a satisfação dessa série de necessidades é estabelecida.
B - Psicologia Cognitivista - sugere que o indivíduo é um produtor de informação que constrói representações internas, a partir das representações externas (como é o mundo).
C - Behavioristas - o desenvolvimento está baseado em estruturas de origem biológica que aprendemos a usar à medida que crescemos. Portanto, não haveria um 'desenvolvimento' no aspecto da gênesis e estágios evolutivos, apenas a descoberta progressiva das capacidades do cérebro.
D - Psicanálise - o desenvolvimento era inseparável do ambiente social, uma vez que a cultura e a sociedade transmitem formas de comportamento e de organização do conhecimento. Claro, não é um processo de copiar e colar, a criança constrói a sua realidade através do que a sociedade lhe mostra.
E - Vygotsky - o desenvolvimento somente é entendido com os diferentes tipos de aprendizagem que são considerados neste contexto. A criança nasce com uma série de respostas incondicionais e inatas, que através da experiência vão associando a outros estímulos.

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