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Autores esportes importantes coletivos deve como Greco (1998) nos estudos que abordam o treinamento de esportes coletivos, nos repetição treinamento de gestos em esportes e de ocorrer automatização levando como das situações referência de exclusivamente tática e humanistas. correntes Apresentamos pedagógicas de não forma tecnicistas, resumida acreditam pelo as que fato 0 processo de essa enfatizar de ensino-aprendizagem os processos de de metodologias, coletivos, de forma enfática no voleibol, a saber: Crítico-emancipatória, Estruturalista e Descoberta características guiada. das Acerca Metodologias dessas associe os itens, utilizando 0 código a seguir: I- Crítico-emancipatória. II- Estruturalista. III- Descoberta guiada. ( ) Interação social entre 0 aluno e 0 processo coletivo de ensinar e aprender. () Adaptação da forma de jogar, através de simplificação de regras e adaptações. ( ) 0 treinador auxilia de forma indireta, através de situações-problema. ( ) Capacitação do aluno para 0 agir solidário. ( ) Possibilidade de assimilação do jogo mais rápida comparada às demais metodologias. ( ) Desenvolve autonomia e melhora do plano motor.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: GRECO, P.J. Iniciação Esportiva Universal: metodologia da iniciação esportiva na escola e no clube. v.2. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1998.
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Vamos analisar as características das metodologias mencionadas e associá-las corretamente: I- Crítico-emancipatória: - ( ) Interação social entre o aluno e o processo coletivo de ensinar e aprender. (Correto) - ( ) Capacitação do aluno para agir solidário. (Correto) II- Estruturalista: - ( ) Adaptação da forma de jogar, através de simplificação de regras e adaptações. (Correto) - ( ) Possibilidade de assimilação do jogo mais rápida comparada às demais metodologias. (Correto) III- Descoberta guiada: - ( ) O treinador auxilia de forma indireta, através de situações-problema. (Correto) - ( ) Desenvolve autonomia e melhora do plano motor. (Correto) Agora, vamos organizar as associações: 1. Crítico-emancipatória: Interação social entre o aluno e o processo coletivo de ensinar e aprender; Capacitação do aluno para agir solidário. 2. Estruturalista: Adaptação da forma de jogar, através de simplificação de regras e adaptações; Possibilidade de assimilação do jogo mais rápida comparada às demais metodologias. 3. Descoberta guiada: O treinador auxilia de forma indireta, através de situações-problema; Desenvolve autonomia e melhora do plano motor. Com base nas associações, a sequência correta seria: I: 1 e 2 II: 3 e 4 III: 5 e 6 Portanto, a alternativa que apresenta a sequência correta é a que contém as associações mencionadas. Como não foram fornecidas as alternativas específicas, não posso indicar uma letra, mas a sequência correta é a que associa os itens conforme descrito acima.

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