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A escola é um dos principais contextos em que os estudantes se desenvolvem. Analise as afirmativas abaixo, que relacionam o desenvolvimento e a escolarização, e marque a alternativa correta.
I.Na escola deve ser priorizado o desenvolvimento cognitivo, pois esse é o mais importante.
II.O desenvolvimento psicossocial deve ocorrer exclusivamente no seio familiar.
III.Um desenvolvimento interfere no outro.
Todas estão erradas.
I está errada e II e III estão corretas.
Todas estão corretas.
I e II estão corretas e III está errada.
I e II estão erradas e III está correta.

Desvendando com Questões

ano passado

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ano passado

Exercício 2

UFSJ

Respostas

Ed

ano passado

Vamos analisar cada afirmativa: I. Na escola deve ser priorizado o desenvolvimento cognitivo, pois esse é o mais importante. Falso, embora o desenvolvimento cognitivo seja importante, não deve ser priorizado em detrimento de outras áreas, como o desenvolvimento emocional e social. II. O desenvolvimento psicossocial deve ocorrer exclusivamente no seio familiar. Falso, o desenvolvimento psicossocial ocorre em diversos contextos, incluindo a escola, onde os estudantes interagem com seus pares e professores. III. Um desenvolvimento interfere no outro. Verdadeiro, o desenvolvimento cognitivo, emocional e social estão interligados e um pode influenciar o outro. Agora, vamos às alternativas: - Todas estão erradas. Falso, pois a III está correta. - I está errada e II e III estão corretas. Falso, pois a II também está errada. - Todas estão corretas. Falso, pois apenas a III está correta. - I e II estão corretas e III está errada. Falso, pois I e II estão erradas. - I e II estão erradas e III está correta. Verdadeiro, pois essa é a única alternativa que reflete a análise correta. Portanto, a alternativa correta é: I e II estão erradas e III está correta.

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Exercício 2

UFSJ

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Os estudos sobre o desenvolvimento humano objetivam:
I. Descrever: quando ocorrem determinados comportamentos.
II. Explicar: como ocorrem determinados comportamentos.
III. Prever comportamentos posteriores.
IV. Modificar comportamentos considerados inadequados.
I e III
I, II, III e IV
II e IV
I e II

Diversas pesquisas têm buscado conhecer as consequências da pandemia para o desenvolvimento humano, desde os recém-nascidos, até os idosos. Compreendendo que o desenvolvimento humano sofre influências normativas e não normativas (Papalia, Olds e Feldman, 2009), complete a frase a seguir com a alternativa que melhor a completa.
A pandemia do coronavírus é um evento _ do desenvolvimento humano, pois __________________.
Não normativo/ atingiu os sujeitos de maneira diferente.
Normativo histórico/ afetou todas as pessoas que viveram nesse contexto histórico.
Não normativo/ atingiu todas as pessoas que viveram nesse contexto histórico.
Normativo etário/ afetou as pessoas da mesma idade de forma idêntica.
Normativo/ afetou todas as pessoas do mundo.

É imprescindível que futuros professores tenham conhecimento científico sobre o desenvolvimento humano considerando, inclusive, que o processo educativo pode ocorrer com estudantes em diferentes faixas etárias, desde a mais tenra idade, até os idosos, conforme explicitado anteriormente.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas
I. O estudo sobre o desenvolvimento humano pode auxiliar os professores a saber como lidar com os estudantes, o que esperar de cada um deles, o que eles já devem saber, bem como o que podem aprender
II. Esse entendimento será indispensável no momento da construção das atividades pedagógicas.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

Analise as asserções abaixo marque a alternativa correta.
I.Os estudos do desenvolvimento humano são multidisciplinares.
II.Podem ser beneficiados por diferentes campos do saber, assim como podem beneficiar diferentes práticas profissionais.
A afirmativa I é falsa e a II é verdadeira.
A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa.
Ambas as afirmativas são falsas.
Ambas as afirmativas são verdadeiras e há relação entre elas.
Ambas as afirmativas são verdadeiras e não há correlação entre elas.

A tendência atual dos estudos sobre o desenvolvimento humano é concebê-lo como multicausal, não apenas como puramente biológico ou exclusivamente social. Dentre os fatores determinantes do desenvolvimento humano, destacam-se:
I. hereditariedade, família, condições socioeconômicas, cultura, raça-etnia e contexto histórico.
II. hereditariedade, família, condições socioeconômicas, cultura, raça-etnia e alimentação adequada.
III. condições socioeconômicas, cultura, raça-etnia, convivência com irmãos e pais biológicos.
IV. hereditariedade, família, lazer, cultura, escolarização e contexto histórico da família.
I, II, III e IV
II e IV
I e III
I
I e II

A Psicologia do Desenvolvimento Humano, estuda o desenvolvimento do ser humano nos aspectos: intelectual, social, físico, emocional, desce o nascimento até a idade adulta. Ela estuda como a cognição se desenvolve e como o comportamento muda durante a fase de crescimento, trazendo uma multiplicidade de conhecimentos para o campo da psicologia aplicada.
Considerando a afirmação acima é correto o que se afirma em:
O desenvolvimento é resultado da interação entre os fatores sociais e escolares.
Desenvolvimento humano pode ser progredir, regredir ou manter determinada característica/habilidade consciente, inconsciente ou psicossocial.
As pesquisas mais atuais em desenvolvimento humano concordam que o desenvolvimento ocorre ao longo da adolescência.
O estudo do desenvolvimento humano é o conhecimento científico de como as pessoas se transformam, além daqueles atributos que continuam moderadamente estáveis durante a vida do indivíduo.
As pesquisas mais atuais em desenvolvimento humano concordam que o desenvolvimento ocorre ao longo da infância.

Conceber o desenvolvimento como um processo que ocorre durante toda a vida do sujeito é considerar que: O passado influencia o presente e o futuro, ou seja, as experiências que a pessoa vivenciou vão intervir no seu futuro.
Considerando a afirmação acima é correto o que se afirma em:
a Psicanálise tem o foco nos eventos atuais, especialmente a adolescência.
As teorias psicológicas concevem as mesmas ideias sobre quanto/como o passado, o presente e o futuro interferem um no outro.
O futuro também pode influenciar o presente.
As pessoas são resultado unicamente dos aspectos biológicos.
Para Vygotski, a grande relevância relaciona-se ao que estar por vir, à potencialidade do desenvolvimebto biológico.