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O grande desafio de uma área produtiva é combinar o tamanho dos seus lotes de produção com os tempos de preparação (setups) que serão feitos entre as sequências produtivas.
Nesse cenário, pode-se afirmar o seguinte:
I - Lotes grandes de produção aumentam a eficiência do uso dos recursos como máquinas e operadores.
II - Lotes pequenos de produção irão representar mais preparações a serem realizadas entre as trocas de lotes.
III - Lotes grandes têm facilidade em absorver mudanças na demanda, podendo ser adaptados rapidamente.
IV - Lotes pequenos representam maior flexibilidade de produtivo, adaptando materiais e recursos de acordo com a demanda.
I, II e IV.
I, II e III.
I e II.
II, III e IV.
II e III.
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Desafios Para o Conhecimento

mês passado

Respostas

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mês passado

Vamos analisar cada afirmativa: I - Lotes grandes de produção aumentam a eficiência do uso dos recursos como máquinas e operadores. Verdadeiro, lotes grandes geralmente permitem um melhor aproveitamento dos recursos, pois reduzem o tempo ocioso das máquinas e operadores. II - Lotes pequenos de produção irão representar mais preparações a serem realizadas entre as trocas de lotes. Verdadeiro, lotes pequenos exigem mais trocas e, consequentemente, mais tempos de preparação (setups). III - Lotes grandes têm facilidade em absorver mudanças na demanda, podendo ser adaptados rapidamente. Falso, lotes grandes podem ser menos flexíveis para se adaptar rapidamente a mudanças na demanda, pois a produção em grande escala pode levar a excessos de estoque. IV - Lotes pequenos representam maior flexibilidade produtiva, adaptando materiais e recursos de acordo com a demanda. Verdadeiro, lotes pequenos permitem uma maior adaptação às mudanças na demanda, pois são produzidos em menor quantidade e com mais frequência. Agora, vamos verificar as alternativas: - I, II e IV: Todos verdadeiros. - I, II e III: III é falso. - I e II: Verdadeiros, mas não incluem IV. - II, III e IV: III é falso. - II e III: III é falso. A alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: I, II e IV.

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