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Agora que estudamos as transformações da prática docente ao longo dos períodos históricos, convidamos você a refletir sobre a atuação do tutor e sua evolução ao longo do tempo.
Segundo o pai da didática, quando a produção do conhecimento será significativa para o estudante?
A Quando o aluno conseguir relacionar os ensinamentos às situações em âmbito social.
B Quando for cumprido todo o conteúdo programático.
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Didaticamente

há 11 meses

Respostas

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há 11 meses

Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas apresentadas. A alternativa A diz que a produção do conhecimento será significativa para o estudante "Quando o aluno conseguir relacionar os ensinamentos às situações em âmbito social." Isso está alinhado com a ideia de que o aprendizado deve ter relevância e aplicação prática na vida do aluno, o que é um princípio importante na didática. A alternativa B afirma que a produção do conhecimento será significativa "Quando for cumprido todo o conteúdo programático." Essa visão é mais tradicional e não necessariamente garante que o conhecimento seja significativo para o aluno, pois pode se concentrar apenas na quantidade de conteúdo abordado, sem considerar a relevância e a aplicação prática. Portanto, a alternativa correta é: A Quando o aluno conseguir relacionar os ensinamentos às situações em âmbito social.

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