Para responder a essa questão, precisamos considerar o que diz a Política Nacional da Educação Especial de 2008 sobre o público-alvo da educação especial. Essa política abrange um grupo específico de pessoas que necessitam de apoio educacional diferenciado. Analisando as alternativas: A) Pessoas com necessidades educacionais. - Esta opção é muito ampla e não especifica os grupos que a política abrange. B) Pessoas com deficiência e pessoas com transtorno global de desenvolvimento. - Esta opção é mais específica, mas ainda não abrange todos os grupos mencionados na política. C) Pessoas com deficiência, transtorno global de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. - Esta opção abrange todos os grupos que a Política Nacional da Educação Especial de 2008 considera como público-alvo. D) Pessoas com autismo e pessoas com altas habilidades ou superdotação. - Embora inclua algumas categorias, não abrange todas as pessoas com deficiência. E) Alunos com transtornos funcionais de aprendizagem. - Esta opção é muito restrita e não abrange o público-alvo completo. A alternativa que melhor representa o público-alvo da educação especial, de acordo com a Política Nacional da Educação Especial de 2008, é: C) Pessoas com deficiência, transtorno global de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.