A Lei de Diretrizes e Bases (LDB), aprovada em dezembro de 1996, recomenda algumas mudanças expressivas no campo da educação. A definição de inclusão desloca o problema do sujeito para a sociedade e o do aluno para a escola. Assim, os alunos podem se adaptar à escola desde que esta se modifique para acolher a todos, sem exceção. Dessa maneira, pode-se caracterizar a inclusão em diversos aspectos, EXCETO:
na exclusão das intervenções pedagógicas.
no aumento da formação dos educativos.
no aumento da experiência de professores.
na luta contra a exclusão.
na valorização da diversidade.