Questão 2 Michael de Montaigne (1533-1592), assim como Sócrates, usava a Maiêutica para ajudar no processo de desenvolvimento das pessoas. Além disso, o pensador dizia que os adornos da educação como a fala culta e de linguajar rebuscado eram artifícios que apagavam a verdadeira educação. Para ele, educar era formar um espírito capaz de refletir criticamente e agir com sabedoria, e não apenas acumular conhecimento enciclopédico. Fonte: ​FREITAS, V. A. de. Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação. Maringá: UniCesumar, 2021. Reimpresso em 2024. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Para o pensador, um homem de “cabeça bem-feita” era aquela que formava para o indivíduo saber julgar ou decidir sua conduta diante das adversidades sociais. PORQUE II. Entretanto, o filósofo criticava a educação pedante que desenvolvia homens com muito conhecimento que não era colocado em prática. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As