Borges (2009), expressa que a “Didática da Matemática precisa estar assentada em dois pilares: o contexto social e a ludicidade”. Portanto, é preciso aprender a articular propostas de intervenção pedagógica que tragam para o âmbito da escola situações de aprendizagem contextualizadas e prazerosas. Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: Freitas (2011, p. 116), afirma que é necessário compreender o significado da Matemática na nossa vida porque ela está presente a todo momento”. Basta você observar ao seu redor, que você perceberá esta ciência por todos os lados. PORQUE Voltar um troco, calcular aumento de salário ou até mesmo entender questões relacionadas ao país, tais como inflação e mudanças no sistema monetário, poderão ser mais bem entendidas quando aprendemos a desenvolver as habilidades nos conteúdos matemáticos. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa. As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas. As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda traz um ensino distorcido da real aprendizagem. A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.