Analisando as alternativas apresentadas em relação aos objetivos da Educação Musical no contexto escolar, podemos considerar o seguinte: a) A Educação Musical deve ser um espaço para ensaios de festas escolares. - Essa opção é muito restrita e não abrange os objetivos mais amplos da disciplina. b) A Educação Musical deve ser um espaço para o desenvolvimento integral dos alunos, incluindo aspectos culturais e sociais. - Esta opção reflete bem a proposta da Lei nº 11.769/2008, que busca integrar a música à cultura e à sociedade, promovendo um desenvolvimento mais amplo dos alunos. c) A Educação Musical deve ser focada exclusivamente na teoria musical. - Essa abordagem é limitada e não considera a prática e a vivência musical, que são essenciais. d) A Educação Musical deve ser opcional e não precisa estar integrada ao currículo escolar. - Isso contraria a própria lei que torna a música uma disciplina obrigatória. e) A Educação Musical deve ser oferecida apenas em escolas de música especializadas. - Essa opção também é restritiva e não atende à proposta de inclusão da música em todas as escolas. Portanto, a alternativa que melhor reflete os objetivos da Educação Musical, considerando a proposta da lei e a importância da disciplina, é: b) A Educação Musical deve ser um espaço para o desenvolvimento integral dos alunos, incluindo aspectos culturais e sociais.