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Psicopedagogia

Colégio Objetivo
A deficiência intelectual caracteriza-se por déficits em capacidades mentais, como raciocínio, solução de problemas, planejamento, pensamento abstrato, juízo, aprendizagem acadêmica e aprendizagem pela experiência. Esses déficits resultam em prejuízos ao funcionamento adaptativo, de modo que a pessoa não consegue atingir padrões de independência pessoal e responsabilidade social em um ou mais aspectos da vida diária, incluindo comunicação, participação social, funcionamento acadêmico ou profissional e independência pessoal em casa ou na comunidade. Fonte: APA. DSM-V: Manual de Diagnóstico e Estatística de Transtornos Mentais. Porto Alegre: Artmed, 2014.
No que tange à deficiência intelectual, assinale a alternativa correta:
A Retardo mental é 0 termo sinônimo de Deficiência Intelectual e, portanto, a forma mais adequada.
B Os de gravidade da deficiência intelectual devem ser definidos com base no funcionamento adaptativo divididos em três de gravidade: leve, média e grave.
0 diagnóstico de deficiência intelectual baseia-se apenas na observação do estudante no cotidiano escolar.
D A deficiência intelectual é comum, porém ocorre exclusivamente em crianças do sexo masculino.
E A deficiência intelectual é um transtorno com início no período do desenvolvimento, que inclui déficits funcionais, tanto intelectuais quanto adaptativos, nos conceitual, social e prático.
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psicopedagogia360

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta sobre a deficiência intelectual: A) "Retardo mental é o termo sinônimo de Deficiência Intelectual e, portanto, a forma mais adequada." - Essa afirmação não é correta, pois o termo "retardo mental" foi substituído por "deficiência intelectual" em contextos clínicos e acadêmicos, sendo considerado mais apropriado. B) "Os de gravidade da deficiência intelectual devem ser definidos com base no funcionamento adaptativo divididos em três de gravidade: leve, média e grave." - Essa afirmação está correta, pois a classificação da gravidade da deficiência intelectual realmente considera o funcionamento adaptativo e é dividida em leve, moderada, grave e profunda. C) "O diagnóstico de deficiência intelectual baseia-se apenas na observação do estudante no cotidiano escolar." - Essa afirmação é incorreta, pois o diagnóstico envolve uma avaliação abrangente que inclui testes de inteligência e avaliação do funcionamento adaptativo, não se limitando apenas à observação. D) "A deficiência intelectual é comum, porém ocorre exclusivamente em crianças do sexo masculino." - Essa afirmação é falsa, pois a deficiência intelectual pode ocorrer em qualquer gênero e não é exclusiva de crianças do sexo masculino. E) "A deficiência intelectual é um transtorno com início no período do desenvolvimento, que inclui déficits funcionais, tanto intelectuais quanto adaptativos, nos conceitual, social e prático." - Essa afirmação é verdadeira, pois descreve corretamente a deficiência intelectual como um transtorno que se manifesta durante o desenvolvimento e abrange déficits em várias áreas. Após essa análise, a alternativa correta é: E.

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