Para responder à pergunta sobre os tipos de práticas propostos por Sacristán, vamos analisar as alternativas: A) Práticas pedagógicas, Práticas avaliativas, Práticas colaborativas e Práticas reflexivas. - Esta opção abrange diferentes aspectos da prática educacional, mas não necessariamente reflete os quatro tipos que Sacristán menciona. B) Práticas institucionais, Práticas organizativas, Práticas didáticas e Práticas concorrentes. - Embora inclua práticas organizativas e didáticas, a inclusão de práticas concorrentes não parece se alinhar com a proposta de Sacristán. C) Práticas de ensino, Práticas de aprendizagem, Práticas de pesquisa e Práticas de desenvolvimento profissional. - Esta opção apresenta uma visão ampla das práticas educacionais, mas não é exatamente o que Sacristán propõe. D) Práticas educativas, Práticas de gestão, Práticas de inclusão e Práticas de formação. - Esta alternativa parece abranger uma variedade de práticas que podem ser consideradas em um contexto educacional. Após analisar as opções, a alternativa que mais se aproxima do que Sacristán propõe é a C) Práticas de ensino, Práticas de aprendizagem, Práticas de pesquisa e Práticas de desenvolvimento profissional.