Vamos analisar as alternativas uma a uma: a) As atitudes do educador quanto à higiene e ao asseio pessoal das crianças podem influenciar negativamente o processo de aprendizagem dessas habilidades, gerando resistência ou até mesmo aversão da criança a essas atividades. - Essa opção fala sobre uma influência negativa, mas não é a abordagem ideal que se espera de um educador. b) As atitudes do educador quanto à higiene e ao asseio pessoal das crianças devem fazer com que a criança sinta que deverá sempre aceitar as vontades do adulto com relação aos momentos e à forma de fazer isso. - Essa opção sugere uma imposição, o que não é uma prática recomendada na educação infantil. c) As atitudes do educador quanto à higiene e ao asseio pessoal das crianças podem influenciar positivamente o processo de aprendizagem dessas habilidades, valorizando os esforços da criança e respeitando seu ritmo. - Esta opção destaca a influência positiva do educador, o que é fundamental para o desenvolvimento das crianças. d) As atitudes do educador quanto à higiene e ao asseio pessoal das crianças não influenciam diretamente o processo de aprendizagem dessas habilidades. - Essa opção nega a influência do educador, o que não é verdade. e) As atitudes do educador quanto à higiene e ao asseio pessoal das crianças são irrelevantes, uma vez que a criança aprende essas habilidades por meio de imitação e observação de outras pessoas. - Essa opção minimiza a importância do papel do educador. A alternativa correta, que reflete a importância das atitudes do professor na educação infantil, especialmente em relação à higiene e ao asseio pessoal, é: c) As atitudes do educador quanto à higiene e ao asseio pessoal das crianças podem influenciar positivamente o processo de aprendizagem dessas habilidades, valorizando os esforços da criança e respeitando seu ritmo.