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Uma das estratégias de aprendizagem/ensino que é muito aplicável à aprendizagem em Ciências Humanas é definida como a construção de um diagrama que indica a relação de conceitos em uma perspectiva bidimensional.
Essa estratégia é:
Portfólio.
Estudo Dirigido.
Painel.
Dinâmica de grupo.
Mapa mental ou mapa conceitual.
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Estudo Através de Questões

há 8 meses

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há 8 meses

ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM DAS CIÊNCIAS HUMANAS
14 pág.

ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM DAS CIÊNCIAS HUMANAS

ESTÁCIO

Respostas

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há 8 meses

A estratégia de aprendizagem/ensino que se refere à construção de um diagrama que indica a relação de conceitos em uma perspectiva bidimensional é o mapa mental ou mapa conceitual. Essa técnica ajuda a organizar e visualizar informações, facilitando a compreensão e a memorização dos conteúdos.

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Na concepção de Thorndike (1997) a inteligência é constituída por uma variedade de fatores ou elementos, sendo cada um constitutivo das aptidões do indivíduo.
Para o autor há três tipos de inteligência, uma das quais permite compreender e lidar com símbolos verbais e matemáticos. Estamos falando da inteligência:
sensório-motora.
abstrata.
estruturada.
social.
concreta.

Segundo Lakatos e Marconi (1991) é uma característica básica do conhecimento científico estar em permanente progresso e evolução.
Segundo essa abordagem, podemos dizer que o conhecimento científico é:
Factual.
Sistemático.
Falível.
Verificável.
Contingente.

A Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) tem como premissa fundamental utilizar.................... para promover o desenvolvimento de ..................., ...................... e ..................... do aluno.
Escolha, entre as opções abaixo, a sequência de palavras que completa corretamente a frase:
problemas da vida real; conceitos; habilidade para decorar; atitudes.
problemas da vida real; conceitos; comportamentos; atitudes.
livros didáticos; habilidades numéricas; autonomia; disciplina.
problemas copiados de livros; conceitos; comportamentos; disciplina.
pesquisas na internet; conceitos; comportamentos; atitudes.

Segundo Olson (1986), os testes ................ medem formas .............. de competências linguísticas e lógicas muito valorizadas pelas classes média e alta das sociedades ocidentais.
Assinale a sequência correta de palavras que completam o texto.
matemáticos; sócio emocionais; ideologicamente limitada.
padronizados; específicas; ideologicamente limitada.
padronizados; gerais; cientificamente delimitada.
padronizados; gerais; ideologicamente limitada.
impressos; gerais; democraticamente estabelecida.

Uma das conhecidas classificações relacionadas ao método de Projetos é que eles podem ser de três tipos. Um deles objetiva mostrar e explicar o funcionamento de um fenômeno, objeto tecnológico, dispositivo, equipamento ou sistema, analisando as partes fundamentais.
Essa modalidade de projeto é chamada de:
Explicativo.
Científico.
Reflexivo.
Investigativo.
Construtivo.

A definição "meios e recursos que vem sendo utilizados no processo de ensino, com o propósito de alcançar a qualidade desejada e os resultados prospectados" foi feita por Mazzioni.
Tal definição se refere a:
Estilos de ensinagem.
Adaptações curriculares.
Estilos de aprendizagem.
Estilos avaliativos.
Modelos mentais.

Bufrem e Sakakima (2003) elaboram sete passos para a aprendizagem baseada em problemas.
O primeiro e o sétimo passo são, respectivamente:
Desenvolver um relatório do problema; apresentar soluções.
Ler e analisar o problema; listar possíveis ações.
Ler e analisar o problema; levantar questões, formular hipóteses.
Formular os objetivos de aprendizagem; apresentar soluções.
Ler e analisar o problema; apresentar soluções.

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