Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas apresentadas e identificar qual delas não é uma forma reconhecida de organização dos conteúdos curriculares. a) INTERDISCIPLINARIDADE - Refere-se à integração de diferentes disciplinas para abordar um tema comum. É uma forma válida de organização curricular. b) MULTILATERARIDADE - Este termo não é amplamente reconhecido como uma forma de organização curricular. Não é um conceito comum na educação. c) TRANSVERSALIDADE - Refere-se à abordagem de temas que atravessam diferentes disciplinas, sendo uma forma válida de organização curricular. d) TRANSDISCIPLINARIDADE - Envolve a superação das fronteiras entre disciplinas, integrando conhecimentos de forma mais ampla. É uma forma válida de organização curricular. e) MULTIDISCIPLINARIDADE - Refere-se à abordagem de um tema a partir de várias disciplinas, sendo também uma forma válida de organização curricular. Dessa forma, a alternativa que não contempla uma forma de organização dos conteúdos curriculares é: b) MULTILATERARIDADE.