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Sabendo que existem diversos tipos de conhecimento, analise os seguintes exemplos: I – Chá de boldo é bom para regular o intestino. II – No princípio, Deus fez Adão e Eva. III – A Terra gira em torno do Sol.
Com relação a esses exemplos, assinale a alternativa correta:
a. O item II é um exemplo de conhecimento filosófico.
b. O item I é um exemplo de conhecimento teológico.
c. O item I é um exemplo de conhecimento científico.
d. O item III é um exemplo de conhecimento filosófico.
e. O item III é um exemplo de conhecimento científico.

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Vamos analisar cada item: I – Chá de boldo é bom para regular o intestino. Este item pode ser considerado um exemplo de conhecimento empírico ou científico, dependendo do contexto em que é apresentado. Se houver evidências científicas que sustentem essa afirmação, ele se encaixa como conhecimento científico. II – No princípio, Deus fez Adão e Eva. Este item é um exemplo de conhecimento teológico, pois se refere a uma crença religiosa sobre a criação do ser humano. III – A Terra gira em torno do Sol. Este item é um exemplo de conhecimento científico, pois é uma afirmação baseada em evidências observacionais e experimentais. Agora, vamos analisar as alternativas: a. O item II é um exemplo de conhecimento filosófico. Falso, é teológico. b. O item I é um exemplo de conhecimento teológico. Falso, é mais relacionado ao conhecimento empírico ou científico. c. O item I é um exemplo de conhecimento científico. Pode ser verdadeiro, mas depende de evidências. d. O item III é um exemplo de conhecimento filosófico. Falso, é científico. e. O item III é um exemplo de conhecimento científico. Verdadeiro. A alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: e) O item III é um exemplo de conhecimento científico.

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Considere as seguintes referências bibliográficas: I - IUFOST INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON CHEMICAL CHANGES DURING FOOD PROCESSING, 1984. Proceedings... Instituto de Agroquímica y Tecnología de Alimentos, 1984. II - COSTA, V. R. À margem da lei. Em Pauta, Rio de Janeiro, n. 12, 1998. p. 131-138. III - REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de Janeiro: IBGE, 1939. Está(ão) correta(s) a(s) referência(s) contida(s) em:
a. Apenas I.
b. Apenas II.
c. Apenas II e III.
d. Apenas III.
e. Apenas I e III.

Para que possa haver a elaboração da pesquisa, ela deve apresentar objetivo determinado para definir o que se pretende alcançar e o que se vai procurar. Esse objetivo torna explícito o problema e aumenta os conhecimentos sobre determinado assunto de investigação.
Sabendo disso, qual alternativa não apresenta norma de formulação de objetivos de uma pesquisa?
a. Apresentar várias ideias e referir-se, também, a outras investigações.
b. Referir-se apenas à pesquisa que pretende realizar.
c. Ser conciso.
d. Ser claro e preciso.
e. Expressar apenas uma ideia.

A etimologia da palavra método vem do grego methodus, que significa “através, ao longo do caminho”. Assim, o método orienta as etapas e os procedimentos de investigações dos fatos ou a busca da verdade. Com relação ao método, analise as seguintes características:
Corresponde(m) à(s) característica(s) do método o(s) item(ns):
I – O método na realização de uma pesquisa ou comprovação científica necessita ter seu objetivo bem definido.
II – O método pode ser considerado o conjunto das etapas que são necessárias para responder ao que foi proposto.
III – O método é escolhido de acordo com o tipo de objetivo da pesquisa.
a. I e III, apenas.
b. I, apenas.
c. II e III, apenas.
d. I e II, apenas.
e. I, II, III.

A graduação corresponde a um curso de nível superior que é realizado após a conclusão do Ensino Médio. Com relação à graduação, assinale V nas assertivas verdadeiras e F nas falsas:
A ordem correta das assertivas é:
( ) Os cursos de graduação podem ser divididos em três categorias.
( ) Pode-se dizer que grande parte dos cursos de bacharelado duram três anos.
( ) Os cursos de licenciatura duram em média de quatro a seis anos.
a. F – F – V.
b. V – V – V.
c. F – F – F.
d. V – F – V.
e. F – V – V.

Com relação à citação, analise as assertivas abaixo e marque V nas verdadeiras e F nas falsas:
A alternativa que completa corretamente as lacunas é:
( ) Pode-se omitir alguma parte da citação, desde que não se altere o sentido do texto ou da frase.
( ) É possível fazer acréscimos ou explicações em citações, desde que venham entre colchetes.
( ) A indicação das fontes citadas segue as normas de referenciação bibliográfica.
a. F – F – V.
b. V – F – V.
c. V – V – F.
d. V – V – V.
e. F – V – V.

Podemos dizer que as pesquisas científicas podem ser exploratórias, descritivas e explicativas. Cada uma possui sua particularidade. Deste modo, no que se refere à pesquisa explicativa, é correto afirmar:
a. Busca explicações dos problemas sociais com base no uso do método quantitativo, visando a apreender a totalidade do objeto.
b. Busca levantar informações sobre a população-alvo, delimitando um campo de trabalho, mapeando as condições e a manifestação desse objeto.
c. Além de registrar e analisar os fenômenos estudados, busca identificar suas causas, sendo somente possível o uso do método qualitativo.
d. Busca apenas levantar informações sobre determinado objeto, delimitando um campo de trabalho, mapeando condições e manifestação desse objeto.
e. Além de registrar e analisar os fenômenos estudados, busca identificar suas causas, seja pelo método experimental matemático, seja pela interpretação possibilitada pelos métodos qualitativos.

A ciência deve ser entendida como uma construção criada por meio de questões específicas que precisam ser respondidas por meio da pesquisa científica.
Com relação à pesquisa científica, assinale a alternativa correta:
a. Uma descoberta científica em si não é nem “boa” nem “má”; o que importa é a forma como ela é usada.
b. A pesquisa científica volta-se ao avanço do conhecimento científico e está direcionada ao entendimento da realidade.
c. A pesquisa científica é constituída de teorias de amplo alcance e utiliza-se de fatos para permitir a sua aplicação.
d. A realização de pesquisas científicas prescinde da formulação do problema.
e. O objetivo da pesquisa tecnológica é a descoberta de algo que se sabe existente, enquanto a pesquisa científica é direcionada à produção de algo novo.

Técnica é um procedimento prático que precisa ser realizado para elaborar um trabalho científico. Uma das técnicas corresponde à entrevista, que permite relacionamento estreito entre o entrevistador e o entrevistado. Quando o pesquisador, ao realizar uma entrevista, faz um relatório predeterminado, sem haver a possibilidade de alteração, podemos dizer que ele realizou uma entrevista:
a. Não estruturada.
b. Estruturada.
c. Literal.
d. Pré-estruturada.
e. Relacional.

Por meio da leitura podemos aumentar nosso próprio vocabulário, nos comunicarmos melhor e ainda expor nossas ideias de maneira mais eficiente. Para que a leitura se desenvolva da melhor maneira existem técnicas que colaboram com o processo.
Sabendo disso, associe a técnica a sua definição: 1 – Pré-leitura. 2 – Leitura seletiva. 3 – Leitura crítica. 4 – Leitura interpretativa. ( ) Capacidade de selecionar as ideias principais e separar o que é considerado secundário. ( ) Deve ser descartado o que é irrelevante ou desinteressante. ( ) Procura entender e formular uma opinião sobre as informações do autor. ( ) Leitura de forma genérica. A sequência correta é:
a. 4, 2, 1, 3.
b. 3, 2, 4, 1.
c. 2, 3, 4, 1.
d. 1, 3, 4, 2.
e. 2, 1, 4, 3.