Temos como característica na lógica da avaliação os seguintes aspectos: Estabelecer critérios de mérito; construir padrões de comparação; medir o desempenho e compará-lo com os padrões. Já na lógica da seleção temos como característica a busca pela aplicação de avaliações para selecionar os mais preparados; criação de hierarquia, já que os alunos passam a ser comparados uns aos outros; e, por fim, a severidade do processo aplicado.
Temos como característica na lógica da avaliação os seguintes aspectos: Estabelecer critérios de mérito; construir padrões de comparação; medir o desempenho e compará-lo com os padrões. Já na lógica da seleção temos como característica a busca pela aplicação de avaliações para selecionar os mais preparados; criação de hierarquia, já que os alunos passam a ser comparados uns aos outros; e, por fim, a severidade do processo aplicado.
Temos como característica na lógica da avaliação os seguintes aspectos: Estabelecer critérios de mérito; construir padrões de comparação; medir o desempenho e compará-lo com os padrões. Já na lógica da seleção temos como característica a busca pela aplicação de avaliações para selecionar os mais preparados; criação de hierarquia, já que os alunos passam a ser comparados uns aos outros; e, por fim, a severidade do processo aplicado.
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