10ª) Quando se fala do aprendizado com tecnologias é incorreta: a) a tecnologia faz parte da sua vida desde o momento em que se levanta, olha a hora no celular, prepara o café na cafeteira, ou coa, e põe na garrafa térmica, projetada para manter o líquido aquecido. Quando precisa comprar algo, em geral usa o cartão ou mesmo celular para pagar. Aliás, é pelo celular que paga as contas, muitas vezes confere o e-mail, usa aplicativos para aprender outras línguas, conhecer pessoas, controlar suas atividades físicas e muito mais. Logo, é natural que a tecnologia também componha o processo educativo e formativo nas escolas, consolidando-se como uma grande aliada, que possibilita mais dinamicidade, mais movimento e aprofundamento de conteúdos, que podem ter mais profundidade e se tornar mais concretos ao estudante. b) somente a tecnologia garantirá aprendizado ,pois dispensa o papel de mediação do professor, o uso de boas metodologias e preparo pedagógico, mas certamente a integração de tecnologias no currículo escolar pode contribuir para tornar o conteúdo mais palpável e mais significativo. A aprendizagem significativa implica associar os novos conhecimentos a serem trabalhados, elementos que ele já domina, já tem alguma vivência, e por meio dessa conexão construir novos saberes e conhecimentos. c) a tecnologia, seja por meio de tablets, celulares, computadores ou outros componentes, em geral já está presente na vida do aluno, tornando assim mais real a experiência com os novos aprendizados, trazendo os conteúdos escolares para contextos possíveis de serem traduzidos e visualizados de forma concreta pelo estudante. A forma de aprendizagem, intermediada pelo uso de tecnologias, estimulada e potencializada na sala de aula, pode ser ampliada e estendida para outros locais, pode ocorrer em laboratórios, museus, observatórios e outros ambientes, de forma que a escola pode transformar-se em um "conjunto de espaços ricos de aprendizagens significativas, presenciais e digitais, que motivem os alunos a aprender ativamente,