(ENADE, 2014) O grande desafio das escolas é a aprendizagem dos alunos. À organização escolar cabe elevar a qualidade dessa aprendizagem. Diante di...

Vamos analisar cada uma das afirmações: I. As políticas educacionais de formação de educadores devem priorizar a formação docente inicial, visto que a formação continuada, complementar ao exercício profissional, é responsabilidade de cada professor. Essa afirmação é parcialmente verdadeira, pois a formação inicial é importante, mas a formação continuada também é essencial e deve ser apoiada pelas políticas educacionais. Portanto, essa afirmação pode ser considerada problemática. II. Nos processos de formação docente devem ser desenvolvidas competências e habilidades relacionadas à organização e gestão escolar, além das que dizem respeito ao trabalho pedagógico e aos aspectos éticos e de relações interpessoais. Essa afirmação é verdadeira, pois a formação docente deve abranger uma ampla gama de competências. III. O preparo profissional docente requer apropriação e mobilização de conhecimentos que se relacionam com ensino dos conteúdos, avaliação da aprendizagem, gestão de sala de aula e valores e normas de convivência social e coletiva. Essa afirmação também é verdadeira, pois abrange aspectos fundamentais da formação docente. Com base na análise, as afirmações II e III são verdadeiras, enquanto a I é problemática. Portanto, a alternativa correta que contém todas as afirmações verdadeiras é: II e III, apenas.