Vamos analisar cada afirmativa: I - As avaliações processuais são realizadas ao longo do processo de ensino-aprendizagem, com o objetivo de acompanhar o desempenho do aluno de forma contínua e sistemática. Verdadeira, essa definição está correta. II - As avaliações pontuais são avaliações realizadas em momentos específicos, como provas e testes, com o objetivo de verificar o aprendizado do aluno em relação a um conteúdo específico. Verdadeira, essa definição também está correta. III - As avaliações processuais são mais precisas do que as avaliações pontuais, pois permitem ao professor avaliar as habilidades e competências dos alunos de forma mais completa e contínua. Essa afirmativa é um pouco mais subjetiva, mas geralmente é considerada verdadeira, pois as avaliações processuais oferecem uma visão mais abrangente do desempenho do aluno ao longo do tempo. Agora, vamos verificar as alternativas: a. Somente a afirmativa II está correta. (Incorreta, pois I e II estão corretas) b. Somente a afirmativa III está correta. (Incorreta, pois I e II também estão corretas) c. As afirmativas II e III estão corretas. (Incorreta, pois I também está correta) d. Somente a afirmativa I está correta. (Incorreta, pois II e III também estão corretas) e. As afirmativas I e II estão corretas. (Correta, pois I e II estão corretas) Portanto, a alternativa correta é: e) As afirmativas I e II estão corretas.