Para identificar a estratégia que melhor representa a aplicação de um procedimento de ensino híbrido que integra componentes digitais e presenciais, precisamos analisar cada alternativa em relação à sua capacidade de maximizar a sinergia entre aprendizado digital e presencial, além de promover a compreensão conceitual e a aplicação prática. A) Implementação de módulos de aprendizagem que exigem que os alunos completem leituras online detalhadas e participem de workshops práticos onde os conceitos são aplicados, com a avaliação focada em projetos de grupo que sintetizam teoria e prática. - Esta opção combina leitura online com aplicação prática, o que é positivo. B) Utilização de simulações digitais para exploração de conceitos teóricos seguidas de sessões presenciais para discussões em pequenos grupos, visando a aplicação das teorias em estudos de caso reais ou hipotéticos que exigem soluções colaborativas. - Esta opção também integra bem o digital e o presencial, promovendo a aplicação prática. C) Coordenação de séries de videoaulas que cobrem extensivamente o conteúdo teórico, complementadas por laboratórios presenciais onde os alunos realizam experimentos que testam as teorias estudadas, com debates em tempo real sobre os resultados. - Esta opção é forte, pois combina teoria com prática e discussão. D) Organização de cursos que alternam entre aulas expositivas online e atividades práticas em sala, onde cada sessão prática é diretamente precedida por testes online destinados a avaliar a compreensão do aluno dos materiais apresentados anteriormente. - Esta opção também é boa, mas pode ser mais focada em avaliação do que em aplicação prática. E) Estratégia de ensino que envolve a utilização de plataformas de aprendizado baseadas em jogos para introduzir e reforçar conceitos, seguida de sessões presenciais focadas em resolução colaborativa de problemas complexos relacionados ao conteúdo do jogo. - Esta opção é interessante, pois utiliza jogos para engajar os alunos, mas pode não ser tão abrangente em termos de teoria. Após analisar as alternativas, a opção que melhor representa a integração eficaz de componentes digitais e presenciais, promovendo tanto a compreensão conceitual quanto a aplicação prática, é a B): Utilização de simulações digitais para exploração de conceitos teóricos seguidas de sessões presenciais para discussões em pequenos grupos, visando a aplicação das teorias em estudos de caso reais ou hipotéticos que exigem soluções colaborativas.