Leia o texto: Na metodologia da sequência didática, desenvolvida por Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004), o ensino de gêneros discursivos é organizado em etapas que se complementam: Apresentação da situação, Produção inicial, Módulos e Produção final. (Dolz, J.; Noverraz, M.; Schneuwly, B. Sequências didáticas para o oral e a escrita: apresentação de um procedimento. In: Schneuwly,B.; Dolz, J. e col. Gêneros orais e escritos na escola. Campinas: Mercado de Letras, 2004. p. 95-128.) Considerando os objetivos de cada etapa, assinale a alternativa que apresenta corretamente a função dos Módulos:
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Ed 
há 7 dias
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Lucilene Barros de Sousa
há 7 dias
Leia o texto:
Na metodologia da sequência didática, desenvolvida por Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004), o ensino de gêneros discursivos é organizado em etapas que se complementam: Apresentação da situação, Produção inicial, Módulos e Produção final.
(Dolz, J.; Noverraz, M.; Schneuwly, B. Sequências didáticas para o oral e a escrita: apresentação de um procedimento. In: Schneuwly,B.; Dolz, J. e col. Gêneros orais e escritos na escola. Campinas: Mercado de Letras, 2004. p. 95-128.)
Considerando os objetivos de cada etapa, assinale a alternativa que apresenta corretamente a função dos Módulos:
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