Vamos analisar cada proposição: I. A divisão em grupos não leva à realização da educação de maneiras diferentes. Por este motivo, é necessário falar da educação hegemônica para que realize ao mesmo tempo, de modo objetivo, em uma realidade. Falso, essa afirmativa ignora que a divisão em grupos sociais realmente leva a diferentes formas de educação. II. A divisão em grupos leva à realização da educação de maneiras diferentes. Falar da educação como se fosse um único processo que se realiza de modo objetivo em qualquer realidade é um discurso ideológico. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois reconhece que a educação varia conforme as classes sociais e que tratar a educação como um único processo é uma simplificação ideológica. III. A existência de diferentes modelos de escola reproduz os diversos interesses das classes sociais. Isso ocorre de tal modo que passa a ser considerado quase como algo natural. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois reflete como as escolas podem reproduzir as desigualdades sociais e os interesses das classes. IV. A escola não é lugar neutro, e a educação tem tamanha força, que pode servir como elemento de superação, bem como de mera reprodução das desigualdades sociais. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois reconhece a dualidade da educação em relação às desigualdades sociais. Agora, vamos resumir as análises: - I: Falsa - II: Verdadeira - III: Verdadeira - IV: Verdadeira Portanto, as afirmativas corretas são II, III e IV. Como a alternativa correta não está completa na sua pergunta, não posso fornecer uma resposta definitiva. Você precisa criar uma nova pergunta com as alternativas completas.