Marque a resposta certa: Os conceitos de contextualização e de cotidiano são ressignificados pela comunidade disciplinar de ensino de geografia na produção de políticas de currículo na última reforma do ensino médio brasileiro, tem como finalidade a análise dos sentidos produzidos pelos conceitos contextualização e cotidiano na produção de políticas de currículo para o ensino médio no Brasil. Os conceitos de contextualização e de cotidiano não são ressignificados pela comunidade disciplinar de ensino de Química na produção de políticas de currículo na última reforma do ensino médio brasileiro, tem como finalidade a análise dos sentidos produzidos pelos conceitos contextualização e cotidiano na produção de políticas de currículo para o ensino médio no Brasil. Os conceitos de contextualização e de cotidiano são ressignificados pela comunidade disciplinar de ensino de Química na produção de sociedades de currículo na última reforma do ensino médio brasileiro, tem como finalidade a análise dos sentidos produzidos pelos conceitos contextualização e cotidiano na produção de políticas de currículo para o ensino médio no Brasil. Os conceitos de contextualização e de cotidiano são ressignificados pela comunidade disciplinar de ensino de Química na produção de políticas de currículo na última reforma do ensino médio brasileiro, tem como finalidade a análise dos sentidos produzidos pelos conceitos contextualização e cotidiano na produção de políticas de currículo para o ensino médio no Brasil.