Veja o trecho a seguir que discute a educação como um direito humano:

“Mas o que justificaria a educação ter a natureza de um direito humano? A partir do ponto de vista normativo nacional, ao verificar as regras de inserção e proteção da educação como direito, nota-se que o fundamento para assim considerá-la envolve as próprias características e certos objetivos da educação, ou seja, porque a educação visa o “[...] pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.” (BRASIL, Constituição Federal/CF, 1988)” (Malafatti, 2021, p.30). 

Agora, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I

De acordo com a Constituição Federal/88, a educação é um direito fundamental da pessoa porque implica no exercício consciente da cidadania e qualifica a pessoa para o trabalho, questões que são indispensáveis para a garantia da dignidade humana.

PORQUE

II

Tal compreensão está em sintonia com as demandas no período da Constituinte, entre eles, a cidadania e a dignidade da pessoa humana como fundamentos, descritos respectivamente, no artigo 1º, incisos II e III, da Constituição Federal/88. 

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Opções da pergunta 10:

As asserções I e II são proposições falsas.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.