A modernidade institucionalizou o conhecimento por meio da escola, local onde os "alunos" comparecem para receber informações e conhecimentos científicos produzidos em determinada época. A passagem de um século e o início de outro trouxeram grandes modificações sociais: uma sociedade rápida, conectada e repleta de informações.

Sobre:

i) apesar de a escola ainda compor o ponto essencial da formação na sociedade, ela não acompanha e muito menos se transforma com a velocidade das mudanças tecnológicas e sociais. A estrutura mantém-se estática, e os profissionais correspondem muito mais a suas crenças fundamentais do que a reflexões e modificações metodológicas e epistemológicas;

ii) na atualidade, o papel do professor é comprometer-se com a mudança, criar um processo reflexivo que seja diverso da repetição e do ensino descontextualizado, instigando os estudantes a produzir outros conhecimentos com base em informações coletadas no mundo social, científico, técnico e prático. Assim, utilizar seus conhecimentos somados à conectividade para potencializar os saberes dos estudantes é um dos meios de atuar como professor;

iii) a perspectiva do professor "detentor de conhecimento" precisa, cada vez mais, se manter e não perder espaço para o "facilitador de conhecimento" - criando possibilidades de uma postura mediadora e de liderança frente aos alunos, modificando a pesquisa e a ação pedagógica cotidiana. É uma nova perspectiva a ser enfrentada.

a) i e ii corretas

b) ii e iii corretas

c) i e iii corretas

d) i e ii incorretas