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No planejamento de um programa de exercícios físicos, a escolha de métodos de avaliação é importante para personalizar o acompanhamento e garantir a segurança do avaliado. Os profissionais de educação física precisam não apenas coletar dados, mas também interpretá-los. Isso envolve compreender como os resultados se comparam a diferentes padrões, sejam eles baseados em populações ou em limites específicos de saúde. ​ MATSUO, Adriano Ruy; BRANCO, Braulio Henrique Magnani; FOLLMER, Bruno. Medidas e Avaliação em Educação Física. Florianópolis, SC: Arqué, 2025. Considerando o texto e os conceitos abordados sobre técnicas e métodos de avaliações, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Ao classificar o Índice de Massa Corporal (IMC) de um adulto como “sobrepeso” com base nos pontos de corte estabelecidos pela Organização Mundial da Saúde (OMS), o profissional de educação física está realizando uma avaliação por critério. PORQUE II. A avaliação por critério compara o desempenho da pessoa avaliada com a média de um grupo populacional específico, o que permite situá-lo em relação a outros indivíduos.
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MARIANA AUGUSTA Carias

ontem

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ontem

Vamos analisar as asserções: I. Ao classificar o Índice de Massa Corporal (IMC) de um adulto como “sobrepeso” com base nos pontos de corte estabelecidos pela Organização Mundial da Saúde (OMS), o profissional de educação física está realizando uma avaliação por critério. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois a classificação do IMC segundo os pontos de corte da OMS é um exemplo de avaliação por critério, onde se utiliza padrões estabelecidos para classificar o estado nutricional. II. A avaliação por critério compara o desempenho da pessoa avaliada com a média de um grupo populacional específico, o que permite situá-lo em relação a outros indivíduos. Falso, essa definição se refere à avaliação normativa, que compara o desempenho do indivíduo com a média de um grupo. A avaliação por critério, por outro lado, se baseia em padrões fixos, independentemente da média populacional. Dessa forma, a primeira asserção é verdadeira, enquanto a segunda é falsa. Portanto, a relação proposta entre as duas asserções não é correta. Assim, a resposta correta é que apenas a asserção I é verdadeira. Não há uma alternativa correta que contenha ambas as asserções verdadeiras, pois a segunda é falsa. Você deve considerar que a relação entre as asserções não se sustenta.

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