Questão 9/10 - Aspectos Sócio-Históricos da Educação Física Ler em voz alta Considere o extrato de texto a seguir: “Na Europa, a Idade Média compreende um período que vai de 500 d.C. a 1500 d.C. Situada entre a Antiguidade e a Modernidade, caracteriza-se por um tempo de mudanças regionais e temporais. Desde o século XX, a arqueologia tem desempenhado um papel cada vez maior na investigação desse fenômeno, ampliando, melhorando e desafiando reconstruções baseadas especialmente em registros escritos. Aldeias, vilas e castelos constituem os principais temas da arqueologia medieval. A agenda de investigação também inclui tópicos relacionados ao meio ambiente, economia, religião, mobilidade e sociedade”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRATHER, S. The Medieval Period of temperate Europe. Reference Module in Social Sciences. Elsevier, 2023. Tradução do autor da questão. Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 3 – O corpo na Idade Média, de Aspectos Sócio-Históricos da Educação Física, sobre a justificativa da prática de exercícios físicos, relacione corretamente as principais razões no período da Idade Média: 1. As Cruzadas 2. As Justas 3. Os Torneios ( ) Tinha por objetivo apresentar as habilidades primordiais de cavaleiros, estrato mais baixo da nobreza. ( ) Com o enfoque de treinamento para guerra, mas também um meio de lazer de nobres e soldados, os embates muitas vezes resultavam em morte. ( ) Visando a propagação religiosa e a ocupação territorial, o exército era composto de filhos não primogênitos da nobreza e mercenários. ( ) Não objetivando a morte, os embates serviam como árduo treinamento, em uma escala reduzida de guerras medievais, e podiam durar dias a fio. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A 1 – 2 – 3 – 3 B 3 – 2 – 2 – 1 C 1 – 2 – 1 – 3 D 2 – 3 – 1 – 2 E 3 – 2 – 1 – 3