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Durante uma atividade em um centro comunitário, um grupo de estudantes de Pedagogia em estágio supervisionado propôs uma oficina de contação de histórias para crianças de diferentes idades e contextos sociais. Ao perceberem que algumas crianças não se engajavam com a leitura tradicional, os estagiários adaptaram a atividade utilizando recursos como fantoches, músicas e dramatizações. Além disso, incentivaram as crianças a recontarem as histórias com base em suas próprias vivências, respeitando seus modos de falar e interpretar o mundo. Para promover a participação ativa e respeitar as formas diversas de expressão dos estudantes em ambientes não escolares, é necessário que o professor perceba na organização do planejamento em espaços não escolares

A
A) A escolha de histórias clássicas da literatura infantil como forma de garantir a qualidade textual da atividade.

B
B) A adaptação da atividade com recursos variados e a valorização das vivências das crianças na reconstrução das histórias.

C
C) A organização da oficina em horários fixos, com tempo igual para todas as crianças participarem das atividades.

D
D) A condução da atividade exclusivamente por meio da leitura oral feita pelos estagiários, para manter o foco e a disciplina.
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everton lima

há 2 semanas

Respostas

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há 2 semanas

Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação à proposta dos estagiários de Pedagogia e ao contexto da atividade: A) A escolha de histórias clássicas da literatura infantil como forma de garantir a qualidade textual da atividade. - Embora histórias clássicas possam ter valor, essa opção não considera a adaptação e a valorização das vivências das crianças. B) A adaptação da atividade com recursos variados e a valorização das vivências das crianças na reconstrução das histórias. - Esta opção reflete exatamente o que os estagiários fizeram ao usar fantoches, músicas e dramatizações, além de incentivar as crianças a recontarem as histórias com base em suas próprias experiências. C) A organização da oficina em horários fixos, com tempo igual para todas as crianças participarem das atividades. - Essa abordagem pode ser rígida e não respeita a diversidade de ritmos e formas de expressão das crianças. D) A condução da atividade exclusivamente por meio da leitura oral feita pelos estagiários, para manter o foco e a disciplina. - Essa opção vai contra a proposta de engajamento e participação ativa das crianças. Diante dessa análise, a alternativa correta é: B) A adaptação da atividade com recursos variados e a valorização das vivências das crianças na reconstrução das histórias.

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