Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a correta: A) Facilitar o trabalho docente ao transferir para os alunos a responsabilidade pela organização do ambiente de aprendizagem. - Essa opção não reflete o papel ativo do professor na mediação e integração de tecnologias. B) Substituir os métodos pedagógicos tradicionais por práticas exclusivamente digitais, eliminando a necessidade de interação presencial. - Essa abordagem não é condizente com a ideia de um ensino que valoriza a interação e a mediação. C) Promover o desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais, criando um ambiente de aprendizagem mais interativo, inclusivo e adaptado às necessidades do século XXI. - Esta opção reflete bem o papel do professor em integrar tecnologias e mediar conflitos, focando no desenvolvimento integral dos alunos. D) Limitar o processo de ensino à transmissão de conteúdos por meio de tecnologias, com foco na produtividade dos alunos. - Essa opção é muito restritiva e não considera a mediação de conflitos ou o desenvolvimento de competências. E) Reforçar a disciplina por meio de estratégias de controle rígido, minimizando a escuta e o diálogo entre os estudantes em situações de conflito. - Essa abordagem é contrária ao que se espera de um professor que integra tecnologias e media conflitos. A alternativa que melhor representa o principal objetivo da atuação do professor, ao integrar tecnologias e mediar conflitos, é: C) Promover o desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais, criando um ambiente de aprendizagem mais interativo, inclusivo e adaptado às necessidades do século XXI.